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教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)
教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2013年10期目錄

  • 表揚(yáng)也要備課

    吳民益

  • “人的發(fā)展”是語文教學(xué)的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)——袁微子先生語文教育思想綜述

    柯孔標(biāo)

  • 作文教學(xué)改革引路人——緬懷恩師袁微子

    袁浩

  • 識事·達(dá)義·練文——重溫袁微子先生的讀課文三部曲

    呂桐軍

  • 先生之風(fēng),山高水長——謹(jǐn)以此文紀(jì)念袁微子先生誕辰100周年

    藍(lán)赟

  • 小學(xué)語文第二學(xué)段要加強(qiáng)段落教學(xué)——讀袁微子先生《怎樣做一個(gè)合格的小學(xué)

    王磊

  • 緬懷與傳承——袁微子先生百年誕辰追思緬懷座談會(huì)在杭舉行

    史航

  • 語用本位——有關(guān)“閱讀本位”還是“寫作本位”談?wù)撘l(fā)的思考

    賴正清

  • 簡單而有生氣 樸素而有新意——習(xí)作《我為爸媽______》課堂實(shí)錄

    杜群力 呂綠揚(yáng)

  • 走出“粗獷式”教學(xué)目標(biāo)制訂的誤區(qū)

    王玉良 沈振霞

  • 不是“對比”,而是“襯托”——就《白鵝》的修辭與編者商榷

    賀旭娣 任永剛

  • 貼近兒童生長的地面——單元習(xí)作拓展與表達(dá)例談

    盧紅霞

  • 教一年級兒童學(xué)會(huì)完整說話

    李秀蕾

  • 提升學(xué)生習(xí)作水平四招式

    符軍芳

  • 勿將默讀打入“冷宮”

    潘甜

  • 學(xué)生錯(cuò)別字成因分析與對策思考

    王敏紅

  • 因詞設(shè)境,讓詞語教學(xué)在還原中綻放精彩

    張曉萍

  • 隨學(xué)而練 教練相融——提升語文課堂練習(xí)實(shí)效性的有效路徑

    姜麗婷

  • 帶著學(xué)生去“旅游”——淺談高段閱讀教學(xué)如何提升學(xué)習(xí)力

    葉蘊(yùn)玉 何方芳

  • 關(guān)注思維過程 提升思維品質(zhì)——語文課堂提升實(shí)效的關(guān)鍵點(diǎn)

    林濤

  • 提升語文作業(yè)效能的“三味真火”

    毛國蘇

  • 故事,點(diǎn)燃低年級學(xué)生課外閱讀的火把

    俞建紅

  • 讀懂多少,拿什么尺子來丈量

    胡祚輝

  • 文本解讀,更要有“兒童視角”

    季科平

  • 教育是人的解放——讀黃武雄的《童年與解放》

    潘健

  • “賞識教 論文QQ81995535 育”不是萬能的

    常玉華
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