網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見刊
> 正文:教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)在線投稿 教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)發(fā)表電話
教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)
編輯出版:教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志編輯部
主辦:浙江教育學(xué)院
出版周期:月刊
出版地:浙江省杭州市
語種:中文
ISSN:1671-704X
相關(guān)推薦
《江海學(xué)刊雜志》2013年05期
《考試(中考版)雜志》2012年05期
《傳媒觀察雜志》2013年04期
《紅領(lǐng)巾(成長)雜志》2013年Z1期
《中國陶瓷雜志》2013年08期
《教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)雜志》
《廣東第二課堂(上半月小學(xué)生閱讀)雜
《高中生之友雜志》2011年09期
《檔案學(xué)通訊雜志》2012年02期
《化學(xué)進(jìn)展雜志》2012年06期
《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2015年10期目錄
教師的冷場與沉默
梁好
“浙派語文”與浙江的學(xué)塾
周一貫
尋找適合兒童的習(xí)作——我和活動作文30年(三)
張化萬
論文QQ81995535 讓讀與寫相得益彰——小學(xué)語文“讀寫一體課”的構(gòu)建與實(shí)施
施燕紅
繪本與童詩的美麗邂逅——二年級《逃家小
兔
》繪本讀寫一體課教學(xué)設(shè)計(jì)及評
劉雅芳 張身貴
閱讀繪本 學(xué)寫日記——二年級《
蚯蚓
的日記》繪本讀寫一體課教學(xué)設(shè)計(jì)
方巧芬
有趣的口頭禪——三年級《沒頭腦和不高興》讀寫一體課教學(xué)設(shè)計(jì)
邱慧芬
讀中習(xí)法 寫中用法——四年級《兔子的名片》讀寫一體課教學(xué)設(shè)計(jì)
鄭雪燕
學(xué)習(xí)間接描寫——五年級《我的兒子皮卡——尖叫》讀寫一體課教學(xué)設(shè)計(jì)
楊霞
不一樣的
狐
貍——六年級“狐貍主題”讀寫一體課教學(xué)設(shè)計(jì)
唐湘飛
復(fù)述:推開“故事類”文本教學(xué)的一扇門
高杰
以“線”穿珠,任“情”揮灑——以《威尼斯的小艇》為例談基于散文特征的
朱為民
引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的策略
歐建英
寫出多彩世界 品嘗成長快樂——淺談低段寫話教學(xué)策略
周峰
閱讀教學(xué)中“讀”應(yīng)遵循的五原則
楊美芳 堯伊為
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的習(xí)作教學(xué)
劉吉才
讓毛筆字教學(xué)與語文教學(xué)實(shí)現(xiàn)有機(jī)融通
馬之先
一年級寫字教學(xué)中的“對子”策略
呂虹
寫作:表達(dá)你的“發(fā)現(xiàn)”
曹鴻飛
葉圣陶“三論”思想指導(dǎo)下的語文教學(xué)
王莉艷
低段閱讀教學(xué)到底應(yīng)該教什么——與茹茉莉老師商榷
朱碧慧
教育,用“愛”詮釋的事業(yè)——讀李鎮(zhèn)西《愛心與教育》有感
嚴(yán)和根
架起漢字教育研究的國際橋梁——第六屆漢字與漢字教育國際研討會在杭州召
汪潮
嚴(yán)正聲明
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服