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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2011年S1期目錄

編者前言
如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)探究能力
李柯;
從細(xì)節(jié)入手創(chuàng)新生物實(shí)驗(yàn)
劉洪芝;
裝備促管理管理促使用使用促效益
孫仲祎;
電子起電機(jī)及靜電實(shí)驗(yàn)箱
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之我見
杜運(yùn)奇;
規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作考試之我見
金永祥;
淺談在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
趙煜華;
在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問的創(chuàng)新思維
安瑞;
信息技術(shù)課程教學(xué)探究——實(shí)踐操作類課程教法
曹鵬程;
淺析實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的做法與體會
德立偉;
淺談基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)室的裝備與管理
杜文忠;
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作流程提高教學(xué)設(shè)備利用率
陳永生;李云萍;
實(shí)驗(yàn)操作考試對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的促進(jìn)作用
崔月平;崔敬芳;
怎樣上好小學(xué)實(shí)驗(yàn)課
高永娣;
淺談現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在小學(xué)科學(xué)課的有效運(yùn)用
高振龍;
我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與影響因素分析
巴特爾;
探索實(shí)驗(yàn)室在生物教學(xué)中的作用
古今;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
管菁菁;
放電反應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀
對小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理的探討
撖燕;
電子感應(yīng)圈
淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計的改進(jìn)
劉志通;
圖像在物理教學(xué)中的應(yīng)用
郝玉玲;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化淺探
賈秀琴;
淺談實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的重要性
高宏;
淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
鞠鳳杰;
電場線演示器
淺談在民族地區(qū)做好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會
李國輝; 論文QQ81995535
新課程理念下對初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考
徐美榮;
初中生物實(shí)驗(yàn)中常見問題
李莉;
優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
鄭立香;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓物理課堂鮮活起來
梁善瑋;
淺談小學(xué)中年級科學(xué)教學(xué)中的對比實(shí)驗(yàn)
郝軍;
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
趙娟;
以小見大畫龍點(diǎn)睛——淺談小實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
張德東;
電荷間作用力演示器
淺談科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)
哈斯其其格;
提高初中生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膸c(diǎn)嘗試
牟紅美;
怎樣運(yùn)用多媒體輔助小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
尚麗華;
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見
左雙娥;
對整合科學(xué)教學(xué)資源提高學(xué)生科學(xué)探究能力的研究
史生仁;
淺談城鄉(xiāng)中小學(xué)教育資源優(yōu)化配置
孫翔;
用“活”資源,盤活學(xué)生探究環(huán)境
王春梅;
在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
王翠玲;
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究
王紅紅;
淺談小學(xué)科學(xué)課小組合作學(xué)習(xí)
溫艷齋;
多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
薛俊玲;
信息技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的幾點(diǎn)體會
楊慧河;
多媒體課件在地理教學(xué)中應(yīng)用的點(diǎn)滴體會
李玉蓮;
淺談歷史“學(xué)案”教學(xué)法
董瑞靈;
科學(xué)課堂有效教學(xué)的思考
任海霞;
物理學(xué)習(xí)中思維錯誤及原因探討
宮繼光;
在開心、快樂中學(xué)習(xí)科學(xué)知識
翟國華;
實(shí)驗(yàn)—學(xué)習(xí)化學(xué)的催化劑
翟麗慧;
對銅在空氣中加熱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的思考
張春陽;
范氏起電機(jī)
淺談師生互動教學(xué)模式
袁麗霞;
多媒體在小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
張維;
淺談信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)整合
張峰魯;
包頭市初中校理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
張曉春;
淺談多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的廣泛應(yīng)用
張彥兵;
新課程背景下小學(xué)科學(xué)常態(tài)課教學(xué)初探
喬剛;
淺談《種子的萌發(fā)》和《動物的卵》的整合對比實(shí)驗(yàn)研究
岳永紅;
“小組合作學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀分析、對策與思考
董雅蕓;
淺談初中物理邊學(xué)邊做實(shí)驗(yàn)課教學(xué)
王清武;
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的有效利用與學(xué)生能力培養(yǎng)
孫繼海;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化的探索
趙亮;
在科學(xué)教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生興趣
雷潤滋;
門電路及傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱
鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)課的現(xiàn)狀及發(fā)展前景簡析
陳蘊(yùn)昌;
高中學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中合作能力的培養(yǎng)
范雪;
走進(jìn)科學(xué)課程探索科學(xué)內(nèi)涵
常毅;

編者前言

如何培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)探究能力

從細(xì)節(jié)入手創(chuàng)新生物實(shí)驗(yàn)

裝備促管理 管理促使用 使用促效益

電子起電機(jī)及靜電實(shí)驗(yàn)箱

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之我見

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作考試之我見

淺談在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問的創(chuàng)新思維

信息技術(shù)課程教學(xué)探究——實(shí)踐操作類課程教法

淺析實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的做法與體會

淺談基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)室的裝備與管理

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作流程提高教學(xué)設(shè)備利用率

實(shí)驗(yàn)操作考試對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的促進(jìn)作用

怎樣上好小學(xué)實(shí)驗(yàn)課

淺談現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在小學(xué)科學(xué)課的有效運(yùn)用

我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與影響因素分析

探索實(shí)驗(yàn)室在生物教學(xué)中的作用

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

放電反應(yīng)實(shí)驗(yàn)儀

對小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理的探討

電子感應(yīng)圈

淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計的改進(jìn)

圖像在物理教學(xué)中的應(yīng)用

小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化淺探

淺談實(shí)驗(yàn)在初中生物教學(xué)中的重要性

淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

電場線演示器

淺談在民族地區(qū)做好初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的體會

新課程理念下對初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考

初中生物實(shí)驗(yàn)中常見問題

優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 讓物理課堂鮮活起來

淺談小學(xué)中年級科學(xué)教學(xué)中的對比實(shí)驗(yàn)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

以小見大 畫龍點(diǎn)睛——淺談小實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用

電荷間作用力演示器

淺談科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)

提高初中生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膸c(diǎn)嘗試

怎樣運(yùn)用多媒體輔助小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之我見

對整合科學(xué)教學(xué)資源提高學(xué)生科學(xué)探究能力的研究

淺談城鄉(xiāng)中小學(xué)教育資源優(yōu)化配置

用“活”資源,盤活學(xué)生探究環(huán)境

在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研究

淺談小學(xué)科學(xué)課小組合作學(xué)習(xí)

多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的幾點(diǎn)體會

多媒體課件在地理教學(xué)中應(yīng)用的點(diǎn)滴體會

淺談歷史“學(xué)案”教學(xué)法

科學(xué)課堂有效教學(xué)的思考

物理學(xué)習(xí)中思維錯誤及原因探討

在開心、快樂中學(xué)習(xí)科學(xué)知識

實(shí)驗(yàn)—學(xué)習(xí)化學(xué)的催化劑

對銅在空氣中加熱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的思考

范氏起電機(jī)

淺談師生互動教學(xué)模式

多媒體在小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

淺談信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有機(jī)整合

包頭市初中校理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

淺談多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的廣泛應(yīng)用

新課程背景下小學(xué)科學(xué)常態(tài)課教學(xué)初探

淺談《種子的萌發(fā)》和《動物的卵》的整合對比實(shí)驗(yàn)研究

“小組合作學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀分析、對策與思考

淺談初中物理邊學(xué)邊做實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的有效利用與學(xué)生能力培養(yǎng)

小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化的探索

在科學(xué)教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生興趣

門電路及傳感器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)課的現(xiàn)狀及發(fā)展前景簡析

高中學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中合作能力的培養(yǎng)

走進(jìn)科學(xué)課程 探索科學(xué)內(nèi)涵

裝備促管理管理促使用使用促效益

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓物理課堂鮮活起來

以小見大畫龍點(diǎn)睛——淺談小實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用

“小組合作學(xué)習(xí)”的現(xiàn)狀分析、對策與思考

走進(jìn)科學(xué)課程探索科學(xué)內(nèi)涵