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四川教育
四川教育

編輯出版：四川教育雜志編輯部
主辦：四川教育報刊社
出版周期：月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1005-1910


《四川教育雜志》2012年Z1期目錄

  • 教師之間,需要互助精神

    呂赟;周平;

  • 資訊

  • 創(chuàng)生和諧樂章 演繹生命精彩 瀘州師范附屬小學(xué)

  • 龍年新歲,期待不一樣的精彩

    雍曉燕;

  • 借力名師教學(xué)資源,共享成熟研修模式——新光小學(xué)成立“吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教

  • 嚴(yán)謹(jǐn)求證,大膽創(chuàng)新——探訪仁壽縣域教改之路

    王玉琴;

  • 那一臉純樸的笑容——涼山州西昌市民族中學(xué)采訪紀(jì)行

    余小剛;

  • 直面幸�！_(dá)縣實驗小學(xué)特色化辦學(xué)紀(jì)實

    余小剛;

  • 語文課堂教學(xué)有效性的檢視與捍衛(wèi)

    張華;

  • 尋訪有效教學(xué)的風(fēng)景

  • 不識廬山真面目,只緣身在此山中——小學(xué)語文課堂教學(xué)反思

    楊夢凡;

  • 誰動了我的“奶酪”?——小學(xué)語文教師的行為掃描

    楊莉聲;

  • 在游戲中快樂識字

    吳曉蘭;楊春蓉;

  • 在高效中走進(jìn)英雄視野

    肖雪玲;張利美;

  • 在誦讀中涵詠文言文

    董曉宇;李大圣;

  • 教師培訓(xùn)異彩紛呈,小學(xué)語文亮點不斷

    雍春惠;

  • 誰來為學(xué)生的身心疲憊買單——“垃圾分類”編入教材感言

    王麗君;

  • 從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”——江安教育快速發(fā)展中的問題與對策

    周文武;

  • 欣聞“垃圾分類”成必修課

    李秀榮;

  • 家訪,不可丟棄的老法寶

    毛道生;

  • 讓“家訪”成為學(xué)生樂于爭取的待遇

    徐衛(wèi);

  • 新“家訪”新教育

    楊厚林;

  • 五步教研,成就優(yōu)秀教研組——談我校語文組校本教研

    黃燕亞;

  • 依托校本教研平臺 促進(jìn)教師素質(zhì)提高

    陳天培;茍玉華;

  • 磨課:千錘萬鑿出深山

    余小剛;

  • “磨”出課堂的靚麗

    余小剛;

  • “磨課”,青年教師成長的捷徑

    李秋菊;

  • 小學(xué)思品教學(xué)磨課“八步”

    席筠梅;

  • “整百數(shù)乘一位數(shù)”磨課思考

    張冬梅;

  • 在否定與肯定中行走——《平均數(shù)》磨課點滴

    張麗蘋;

  • “設(shè)計長方體的包裝方案”磨課歷 論文QQ81995535 程

    王瑞杰;

  • 寶劍鋒從磨礪出

    易啟芳;

  • 空谷幽蘭,寧靜致遠(yuǎn)

  • 有形世界,無限創(chuàng)造——繪本《我絕對絕對不吃番茄》課堂實錄及評析

    李蘭;

  • 讀蘭

    蔣婭;

  • 我是一只“嚓嘭”

    李蘭;

  • 創(chuàng)新能力,,要讓人看得見

    王玉琴;

  • 貼近生活,大膽放手——實實在在培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    王玉琴;

  • 激活科學(xué)探究元素,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

    李忠明;

  • 培養(yǎng)創(chuàng)新能力:興趣是前提,觀察是保證

    郭磊磊;

  • 尊重學(xué)生的“求異思維”

    何秀華;

  • 設(shè)計有價值的問題,克服滿足心理

    闕興如;

  • 快樂學(xué)習(xí)英語

    張鑫;

  • 聽聽孩子的“雜音”

    王玉霞;

  • 提高練習(xí)質(zhì)量 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    王根容;

  • “學(xué)法誤導(dǎo)”阻礙學(xué)生的發(fā)展

    李玉梅;

  • 拓展自主空間 激活創(chuàng)新思維——創(chuàng)新作文教學(xué)課堂實錄及教學(xué)反思

    黃繼森;

  • 聯(lián)系生活,校本化實施美術(shù)課程

    楊拓;

  • 在生活情景中有序地培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    黃志剛;

  • 大膽放手 促進(jìn)創(chuàng)新

    趙紅梅;

  • 利用化學(xué)學(xué)科特點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    曾世彬;

  • 選修課,借助“選擇”培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    王雪梅;

  • 激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    肖飛;

  • 用語文的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    李遠(yuǎn)征;

  • 貼近生活,創(chuàng)造性進(jìn)行英語教學(xué)

    陳麗艷;

  • 開展自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力

    王軻;

  • 培育學(xué)生創(chuàng)新能力五步法——語文創(chuàng)新教學(xué)實踐例談

    裴年忠;

  • 學(xué)校德育模式建構(gòu)

  • 從“堅持”到建模

    余婷婷;

  • 構(gòu)建適宜學(xué)校的德育模式

    劉宗澤;

  • 構(gòu)建德育模式要體現(xiàn)學(xué)生主體

    蔣例臻;

  • 日常生活視野下的德育模式構(gòu)建

    曾禮;

  • 校園文化建設(shè)對德育模式的導(dǎo)向作用

    鐘惠芳;

  • 重行正德 明理強能——生活體驗式德育實踐例說

    陽藝;

  • “為考而教”是耶非耶

  • “為考而教”,教之偏失

    伍維紅;

  • “為考而教”何錯之有?

    雷婷;牛一;

  • 朗讀:調(diào)和教本與學(xué)本的動態(tài)平衡——竇桂梅老師《林沖棒打洪教頭》第二課

    余小剛;

  • 初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性初探

    姚家杰;

  • 教師不得不看的十部電影

    趙春蘭;

  • 從閱讀書目中管窺人生

    劉曉軍;

  • 初中生逆反心理成因探析

    徐羽;

  • 小課題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長

    陸俊龍;

  • 長寧中學(xué) 為生命輔就成功之路

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