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上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1672-7495

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《師道雜志》2016年03期

《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2013年04期目錄

加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化建設(shè) 建構(gòu)問題探究模式
錢建良張菁
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 深化生本教學(xué)
夏靈芝
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略研究
胡珺
消除解題教學(xué)中“懂而不會”現(xiàn)象的例說
程堅
論文QQ81995535
基于“勤奮型”高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的解題教學(xué)實驗研究
李建微
提高試卷講評課有效性的探討
徐偉明
數(shù)學(xué)中考壓軸題的核心價值與導(dǎo)向作用
陳澤寧
上海市近五年中考數(shù)學(xué)壓軸題綜觀
李雪峰
涉及正方形的幾個性質(zhì)
鄒黎明
從一道錯題中提升學(xué)生認(rèn)知能力的研究
李衛(wèi)星
新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的策略與實踐
陸文娟
借助高考題,搭建思維訓(xùn)練平臺
沈濤
從失效到高效——再探數(shù)學(xué)課堂問題的有效設(shè)計
黃永鋒
數(shù)學(xué)概念是訓(xùn)練思維的好材料——以“方差”公式的教學(xué)為例
朱錦娟
在學(xué)生思維的“最近發(fā)展區(qū)”設(shè)問
李萌浩
新課標(biāo)理念下數(shù)學(xué)有效性課堂構(gòu)建的探索
李惠忠
關(guān)于幾類抽象函數(shù)的詳解
傅旭丹
巧用口訣解參數(shù)問題——以一元一次不等式組為例
高曉兵
高考數(shù)學(xué)中不等式恒成立問題的解題“三招”
陳珺珺
雙劍合璧彰顯數(shù)學(xué)之美
梁祥居黃光明
小變換大作用
姜衛(wèi)東
“教育轉(zhuǎn)型期中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性”研討會舉行
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》2013年擴(kuò)版征訂、征稿啟事
勤學(xué)以致博篤行而達(dá)雅——上海市民立中學(xué)簡介

加強(qiáng)數(shù)學(xué)文化建設(shè) 建構(gòu)問題探究模式

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 深化生本教學(xué)

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的策略研究

消除解題教學(xué)中“懂而不會”現(xiàn)象的例說

基于“勤奮型”高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的解題教學(xué)實驗研究

提高試卷講評課有效性的探討

數(shù)學(xué)中考壓軸題的核心價值與導(dǎo)向作用

上海市近五年中考數(shù)學(xué)壓軸題綜觀

涉及正方形的幾個性質(zhì)

從一道錯題中提升學(xué)生認(rèn)知能力的研究

新課標(biāo)下培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的策略與實踐

借助高考題,搭建思維訓(xùn)練平臺

從失效到高效——再探數(shù)學(xué)課堂問題的有效設(shè)計

數(shù)學(xué)概念是訓(xùn)練思維的好材料——以“方差”公式的教學(xué)為例

在學(xué)生思維的“最近發(fā)展區(qū)”設(shè)問

新課標(biāo)理念下數(shù)學(xué)有效性課堂構(gòu)建的探索

關(guān)于幾類抽象函數(shù)的詳解

巧用口訣解參數(shù)問題——以一元一次不等式組為例

高考數(shù)學(xué)中不等式恒成立問題的解題“三招”

雙劍合璧 彰顯數(shù)學(xué)之美

小變換 大作用

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