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數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)

編輯出版：數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：2095-218X

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《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2011年24期目錄

立體幾何專題復(fù)習(xí)
楊文金;
用空間向量求二面角的判定方法
楊蒼洲;
立體幾何中的向量方法熱點(diǎn)問題直擊
張斌;
體積問題的求解策略
華霞;
解析五種球類問題
徐加生;
周期數(shù)列知多少
童廣鵬;
一向量客觀題的多種解法
吳佳薇;
立體幾何單元檢測試題
孫春英;
圓錐曲論文QQ81995535 線易錯(cuò)題
崔靜;
2011年高考電場中五個(gè)“兩”問題簡析
杜輝;
2011年高考有關(guān)天體運(yùn)動(dòng)問題歸類賞析
袁振卓;
從高考題看兩個(gè)守恒定律的綜合應(yīng)用
譚文輝;
轉(zhuǎn)化思想在中學(xué)物理解題中的應(yīng)用
鄒平;
電磁感應(yīng)單元檢測試題
姜啟時(shí);
有關(guān)“電離平衡”高考熱點(diǎn)問題探究
張茹英;湯偉;
2011年高考“化學(xué)計(jì)算”試題分類例析
師殿峰;
2011年高考全國卷化學(xué)試題分析
陳世華;高英華;
多官能團(tuán)有機(jī)物的定量反應(yīng)規(guī)律
李萬春;
草酸及草酸鹽考點(diǎn)之我見
喇瑞斌;
元素及其化合物復(fù)習(xí)的策略
王楊;
變化思維解立體幾何常見問題
譚龍鳳;
體驗(yàn)式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
徐曉劍;
淺談以平面向量為背景的習(xí)題的復(fù)習(xí)
楊啟武;
高中數(shù)學(xué)課堂中設(shè)疑教學(xué)研究
劉進(jìn);
讓學(xué)生在“分層教學(xué)”中整體提升——淺議新課程下高中數(shù)學(xué)分層性教學(xué)策略
朱效生;
鄒議我國高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀
陳曉雷;
化學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生記憶的策略
劉同萍;
實(shí)踐是展現(xiàn)自身能力水平的基石——淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
趙廣宇;
抓住學(xué)生內(nèi)在特性實(shí)施有效問題教學(xué)——淺議新課改下高中數(shù)學(xué)問題性教
倪健飛;
新形勢下高中化學(xué)教學(xué)變革的有效方法之探討
張林華;
化學(xué)課改中高效課堂的構(gòu)建
胡新國;
高中化學(xué)平衡教學(xué)策略的研究
陳志剛;
多媒體在高中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用——恰當(dāng)準(zhǔn)備課件,讓課堂因知識(shí)的生成更精彩
宋麗萍;
蘇教版必修Ⅰ中數(shù)學(xué)概念的分布與教學(xué)
葉興金;
硬幣的妙用
張邦利;
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究性活動(dòng)
詹崇明;
以實(shí)驗(yàn)為載體構(gòu)建全新的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式
吳容;
歡迎訂閱《數(shù)理化學(xué)習(xí)》

立體幾何專題復(fù)習(xí)

用空間向量求二面角的判定方法

立體幾何中的向量方法熱點(diǎn)問題直擊

體積問題的求解策略

解析五種球類問題

周期數(shù)列知多少

一向量客觀題的多種解法

立體幾何單元檢測試題

圓錐曲 論文QQ81995535 線易錯(cuò)題

2011年高考電場中五個(gè)“兩”問題簡析

2011年高考有關(guān)天體運(yùn)動(dòng)問題歸類賞析

從高考題看兩個(gè)守恒定律的綜合應(yīng)用

轉(zhuǎn)化思想在中學(xué)物理解題中的應(yīng)用

電磁感應(yīng)單元檢測試題

有關(guān)“電離平衡”高考熱點(diǎn)問題探究

2011年高考“化學(xué)計(jì)算”試題分類例析

2011年高考全國卷化學(xué)試題分析

多官能團(tuán)有機(jī)物的定量反應(yīng)規(guī)律

草酸及草酸鹽考點(diǎn)之我見

元素及其化合物復(fù)習(xí)的策略

變化思維解立體幾何常見問題

體驗(yàn)式教學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

淺談以平面向量為背景的習(xí)題的復(fù)習(xí)

高中數(shù)學(xué)課堂中設(shè)疑教學(xué)研究

讓學(xué)生在“分層教學(xué)”中整體提升——淺議新課程下高中數(shù)學(xué)分層性教學(xué)策略

鄒議我國高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀

化學(xué)教學(xué)中幫助學(xué)生記憶的策略

實(shí)踐是展現(xiàn)自身能力水平的基石——淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

抓住學(xué)生內(nèi)在特性 實(shí)施有效問題教學(xué)——淺議新課改下高中數(shù)學(xué)問題性教

新形勢下高中化學(xué)教學(xué)變革的有效方法之探討

化學(xué)課改中高效課堂的構(gòu)建

高中化學(xué)平衡教學(xué)策略的研究

多媒體在高中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用——恰當(dāng)準(zhǔn)備課件,讓課堂因知識(shí)的生成更精彩

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高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探究性活動(dòng)

以實(shí)驗(yàn)為載體構(gòu)建全新的實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式

歡迎訂閱《數(shù)理化學(xué)習(xí)》

圓錐曲論文QQ81995535 線易錯(cuò)題

抓住學(xué)生內(nèi)在特性實(shí)施有效問題教學(xué)——淺議新課改下高中數(shù)學(xué)問題性教