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數(shù)理化學習(高中版)
數(shù)理化學習(高中版)

編輯出版:數(shù)理化學習(高中版)雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:2095-218X


《數(shù)理化學習(高中版)雜志》2014年11期目錄
  • 數(shù)理化學習 一份信得過的雜志

  • 一類數(shù)列不等式的證明

    任健 王丹
  • 從真題的類比推理中探索高考命題規(guī)律

    王戶世
  • 利用平面幾何解決解析幾何問題

    滕文秀
  • 也談參數(shù)的取值范圍

    劉池樓
  • 圓的幾個優(yōu)美結(jié)論在橢圓中的推廣

    解志巍
  • 化歸思想在高中函數(shù)教學中的應(yīng)用研究

    代瓊
  • 一道高考題的探究歷程

    周敏
  • 三次函數(shù)圖象上點的切線條數(shù)

    玉云化
  • 轉(zhuǎn)化圖形速求解

    華瑞芬
  • 培養(yǎng)學生反思能力 提高學習效率

    王曉峰
  • 借長方體襯托解三視圖問題

    胡貴平
  • 一道圓幾何性質(zhì)的變題

    黃小鋼
  • 巧用|P 論文QQ81995535 F_1|+|PF_2|=2a解題

    王冠中
  • 慎用“平均值”解題

    王寶柱
  • 加速度的兩類圖象及其求解方略

    許冬保
  • 利用矢量三角形定則速解斜拋運動問題

    張小創(chuàng)
  • 解密航空母艦的彈射裝置

    華慶富
  • 電路變化問題歸類剖析

    李學志
  • 如何利用自由落體實驗測定重力加速度

    朱永亮
  • 多角度拓展發(fā)散思維,分析2014年高考電磁感應(yīng)壓軸題

    劉正春
  • 一道陳年老題,易出兩點錯誤

    朱木清
  • 雙縫干涉與薄膜干涉

    丁錦秀
  • 從2013江蘇卷物理試題第14題想到的

    蘇東
  • 數(shù)形結(jié)合思想在高中物理學習中的應(yīng)用

    李海洋
  • “補償法”在高中物理解題中幾例

    余永軍
  • 化學平衡中轉(zhuǎn)化率與體積分數(shù)變化問題的探討

    張世萌 李漢清
  • 離子濃度比較的簡單方法

    歐曉麗
  • 化學反應(yīng)中的能量變化考點聚焦

    馮小麗
  • 2014年高考離子反應(yīng)試題分類解析

    丁續(xù)品
  • 高考題中的丁烷衍生物

    王國棟
  • 例析高考中熱化學方程式的書寫

    趙旭
  • 晶體結(jié)構(gòu)考點揭秘

    李小軍
  • 氮及其化合物考點探究

    柴勇
  • 數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學問題中的應(yīng)用

    蔡乾江
  • 淺談高中引入算法知識

    吳強 石長梅
  • 試論數(shù)學選擇題的有效解決策略

    徐曉艷
  • 高一學生集合學習中的不適應(yīng)及應(yīng)對措施

    師全義
  • 高中數(shù)學中的線性規(guī)劃與化歸思想

    高慧
  • “余弦定理”的探究式教學

    張艷艷
  • 解題思想策略在不等式章節(jié)問題中的運用芻議

    楊林
  • 如何破解高中數(shù)學最值問題教學困境

    顧瑾
  • 從一道三角函數(shù)問題案例談數(shù)學問題情境設(shè)置

    郭以輝
  • 高中數(shù)學“學講計劃”運用之探析

    董同亞
  • 從一次向量復(fù)習課看根本教學的重要性

    董娟
  • 高中數(shù)學解題中微積分的應(yīng)用

    許榮良
  • 高中數(shù)學教學中的解題策略

    耿曉強
  • 帶電粒子在對稱磁場中的運動問題例析

    楊海鵬
  • 高中物理解題的技巧與指導(dǎo)

    費騰
  • 量子霍爾效應(yīng)在高中物理解題中運用

    朱梁權(quán)
  • 淺析如何轉(zhuǎn)變思維完勝高中物理力學試題

    杜良灝
  • 高中物理臨界問題之我見

    邰傳智
  • 淺談如何解答物理考題中的“紙帶問題”

    鄭秀蘭
  • 運動的合成與分解在電磁學中的應(yīng)用

    高進
  • 高中化學解題策略及方法研究

    徐興華
  • 有機反應(yīng)中反應(yīng)條件對產(chǎn)物的影響

    宋偉
  • 江蘇省“小高考”化學綜合計算題的命題特點

    儲僖僖
  • 例談高考非選擇題中氧化還原反應(yīng)的題型及復(fù)習策略

    何俊
  • 《數(shù)理化學習》(教育理論版) 投稿須知

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