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山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897

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《山東教育雜志》2011年35期目錄

師生如魚論文QQ81995535
王有鵬;
自由地飛翔——即墨一中“雙自主”教育解讀
黃明;周中毅;
點亮校園七色光——高密市康成中學學生社團節(jié)紀事
馮培林;
素質教育背景下再談教育懲戒之九縱容違紀≠尊重自由——放任學生意味
鄭立平;郭來春;
教育的根本在于“育心”——塑造學生積極心理品質的思考與實踐
于允鋒;
師德考核,別冷了老師的心
王立勝;劉新梅;
由“不出好校長”說起
邊增進;
自主招生似“戴著鐐銬跳舞”
徐興春;
文本精讀課教學芻議
呂茂峰;李文中;
基于差異的語文教學
喬明;
語文課堂究竟要呈現(xiàn)什么
張美英;
英語多媒體教學與學生跨文化交際能力的培養(yǎng)
趙立娟;
講之功有限,習之功無已——新課改下高中歷史課后作業(yè)布置的有效性研究
段進生;
“補鈣”是硬道理——關于思品教育與學生心理教育的融合
劉欣;
課堂,師生共同的舞臺
于昌霞;
初中古詩文教學現(xiàn)狀和對策
陳東生;
行走在品味語言的家園里
倪效思;李文娟;
“三讀法”擊破英語“大閱讀”
魏輝;吳德力;
初中英語手勢音標教學初探
吳多水;
做一名反思型歷史教師——以《“貞觀之治”》教學為例
賀培東;
高中思想政治教學中案例資源的選取
劉鋒;
思想品德課堂設計妙用“四化”
賈斌;
淺談小學數(shù)學到初一代數(shù)的過渡
惠新超;
讓解題成為提高學生數(shù)學素養(yǎng)的途徑
劉寶海;張文菊;
淺談數(shù)學合作探究學習的時機
劉美玉;
充分挖掘教材內容開展數(shù)學建模教學
袁競;
地理教學“五環(huán)節(jié)”分層評價的實施
李忠厚;
體育課準備活動設計的策略與思考
呂兵文;
初中英語學業(yè)考試(中考)閱讀填表題型分析及解題指導
翟愛娟;周晉順;
讓學生翱翔在習作的藍天
李春梅;
班級凝聚力形成的四個過程
王華麗;
我的理想語文課堂
張龍敏;
學校要對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育
徐琰;李田田;
追求“和諧高效”的課堂
張軍政;
作業(yè):變“全批全改”為“靈活批改”
杜奕龍;
文字世界里的幸福
博華;
我愛我的別墅
王見;
原來樓前有棵樹
谷連民;
太極情緣
周同學;
失去喧鬧的故鄉(xiāng)
張功基;
冬日黃河
方敬杰;
秋夜讀史偶得
張亞勇;
聽雪
張強;
人本教育的光華——讀李希貴著《學生第一》
楊宗榮;
北大“舉孝廉”引爭議
聲音
修煉一雙“慧眼”
丁必聰;
對教育多一份敬畏之心
毛道生;
用最直接的方式解決問題
葉存洪;

師生如魚 論文QQ81995535

自由地飛翔——即墨一中“雙自主”教育解讀

點亮校園七色光——高密市康成中學學生社團節(jié)紀事

素質教育背景下再談教育懲戒之九 縱容違紀≠尊重自由——放任學生意味

教育的根本在于“育心”——塑造學生積極心理品質的思考與實踐

師德考核,別冷了老師的心

由“不出好校長”說起

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基于差異的語文教學

語文課堂究竟要呈現(xiàn)什么

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思想品德課堂設計妙用“四化”

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讓解題成為提高學生數(shù)學素養(yǎng)的途徑

淺談數(shù)學合作探究學習的時機

充分挖掘教材內容 開展數(shù)學建模教學

地理教學“五環(huán)節(jié)”分層評價的實施

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修煉一雙“慧眼”

對教育多一份敬畏之心

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充分挖掘教材內容開展數(shù)學建模教學