《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2003年04期目錄
《西北醫(yī)學(xué)教育》稿約
論高等中醫(yī)藥教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)路徑
朱華;劉獻(xiàn)君;李政云;高等醫(yī)學(xué)院校教研室現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
霍仲厚;周建宏;王宏宇;姚占鵬;何聚;論新建本科院校實驗室建設(shè)的發(fā)展障礙與后發(fā)優(yōu)勢
李成;關(guān)于軍隊高等醫(yī)學(xué)院校實行學(xué)分制的探討
于靜;陳俊國;以問題為中心的綜合醫(yī)學(xué)教育模式初探
張華芳;俞朝陽;周來溫;沈澄;對美國婦產(chǎn)科住院醫(yī)生培訓(xùn)制度的觀察和思考
黃薇;中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的先驅(qū)——顏福慶醫(yī)學(xué)教育思想研究
慕景強;在學(xué)生評教中的研究生調(diào)查問卷表設(shè)計思路和研究方法
湯磊;唐國瑤;陳曉明;陳志興;淺談提高教員業(yè)務(wù)素質(zhì)的幾條途徑
楊蕾;陶發(fā)勝;趙海華;陳漢;軍隊醫(yī)學(xué)院校內(nèi)部本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
何雪峰;向焱彬;陳俊國;對醫(yī)務(wù)人員實施目標(biāo)管理的心理學(xué)機制分析
尚鶴睿;實行“考試周”制度,杜絕考試作弊現(xiàn)象
張宗誠;張泛明;劉萍;王英;秦柯;梁德萬;劉博;論加強對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生的社會適應(yīng)性建構(gòu)
鄭虎;嚴(yán)格畢業(yè)論文答辯 提高學(xué)生科研能力
劉利東;徐霞;陳柏銘;劉忠民;吳愛武;本科教育實施“大專業(yè),小分流”的人才培養(yǎng)模式
王鑫龍;大學(xué)生口腔社區(qū)實踐能力培養(yǎng)的研究
杜民權(quán);臺保軍;江漢;黃薇;郭穎;關(guān)于學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
肖敏逍;師社會;怎樣培養(yǎng)和提高科技人員的創(chuàng)造性思維能力
陳九龍;楊瀟;醫(yī)學(xué)生心理健康教育的意義與策略
姚斌;劉潔;郭永;山東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地評審工作的實踐
呂虹;王立莉;呂永秋;口腔五年制本科教學(xué)改革的幾點體會
李東;賀建軍;鄺容;怎樣評價講授一堂課的優(yōu)劣
聶崇興;關(guān)于構(gòu)建醫(yī)學(xué)生法律教育體系的思考
錢亞芳;美國私立醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育概況及我國基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育改革思考
周勁松;宋天保;入世對新疆高等醫(yī)學(xué)教育的影響
張鳳娥;馮燕俊;吳迪;張曉燕;張彩霞;- 姜鳳良;曹勵民;
病理學(xué)多媒體教學(xué)的探索與實踐
張潤岐;軍隊高等醫(yī)學(xué)院校教研室人員現(xiàn)狀分析及對策研究
周建宏;霍仲厚;王宏宇;姚占鵬;何聚;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5年制學(xué)生畢業(yè)實習(xí)情況調(diào)查分析
馮曉娟;馬兆明;李玲君;馬延生;獨立設(shè)置的機能學(xué)實驗課對機能學(xué)科理論教學(xué)的影響
張莉;杜克莘;閆劍群;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革探討
佟媛;劉國禮;周慧生;醫(yī)用物理學(xué)教學(xué)改革探索
童家明;陳立波;吳運平;曾兵;易紅英;劉春波;檢驗生理學(xué)實驗設(shè)計訓(xùn)練對科研能力培養(yǎng)的作用
孫莉;王君;嵇志紅;- 程彥斌;喬繼英;司開衛(wèi);王淵;趙亞娥;
- 尚磊;徐勇勇;陳長生;
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗班眼科學(xué)課程英語授 論文QQ81995535 課的體會
陳嘉瑩;鄭小薇;我國臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置改革的現(xiàn)狀趨勢
趙子明;陳志勇;高加蓉;臨床系列講座促進(jìn)口腔內(nèi)科臨床實習(xí)效果的體會
郭青玉;王敏;宋健玲;武俊;認(rèn)真研究病案討論教學(xué)法 提高臨床課教學(xué)質(zhì)量
簡道林;閔秀全;雷小敏;周敬群;李俊;楊啟建;李志英;李敏;范玲玲;加強臨床法醫(yī)學(xué)建設(shè) 促進(jìn)臨床法醫(yī)學(xué)發(fā)展
陳騰;韓寶利;張秦初;顧珊智;韓衛(wèi);賈曉娣;口腔醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)現(xiàn)存問題探討
鄧轉(zhuǎn)云;劉忠岐;董凱;劉冬賢;宋健玲;從雙語課筆記看英文命題必要性的調(diào)查分析
孔令泉;黃金;吳凱南;鄭華;王迪;姚珍薇;動物實驗在口腔頜面外科理論教學(xué)中的應(yīng)用
陸斌;依芳;毛天球;王彥亮;封興華;關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
三階梯教學(xué)法在放射治療教學(xué)中的應(yīng)用
陸軍;趙海濤;石梅;劉曉莉;超聲診斷學(xué)英語教學(xué)的探討
阮驪韜;段云友;曹鐵生;臨床醫(yī)學(xué)全英語及雙語教學(xué)的探討
陳永松;林玲;吳潔文;曾煬;曹燕;以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法在放射診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
魏夢綺;王勝朝;宦怡;趙海濤;葛雅麗;韓月東;彭勇;神經(jīng)病學(xué)試卷質(zhì)量分析與評價
張鳳;張巧俊;模擬診療在臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用及意義
武曉靜;黃嵐;提高口腔修復(fù)學(xué)臨床教學(xué)效果的實踐與探索
安虹;白樂康;李娜;
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