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山東教育

編輯出版：山東教育雜志編輯部
主辦：山東省教委
出版周期：旬刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-0897

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《第二課堂(B)雜志》2012年11期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年52期

《中文自修雜志》2013年13期

《山東教育雜志》2014年09期目錄

“十”全“十”美——濰坊十中教師個性發(fā)展掠影
隗鵬張星
省委高校工委、省教育廳召開黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)會議左敏要
本刊記者
聲明
優(yōu)質(zhì)高中是怎樣創(chuàng)辦的——濟(jì)南市歷城一中辦學(xué)經(jīng)驗探析
陳培瑞王如才謝兆水馮光國
青年人,應(yīng)該怎樣做“青年人”?
王淦生
張弛有度收放自如——班級管理工作的“四個結(jié)合”
張麗
教師應(yīng)該首先是一個“讀書人”
李金玉
育人當(dāng)從心開始
程顯龍
感恩教育別太煽情
李良智
給學(xué)生一把“椅子”
肖尚光
教育無痕
徐鴻雁
教育中的“牛頓定律”
鞠曉娜
語文課堂教學(xué)三題——“國培”聽課有感
萬福成
咬文嚼字涵泳玩索——以《登高》為例略談詩歌教學(xué)
李志平李志鳳
本色閱讀的理論與實踐
余耀清
物理課堂教學(xué)要返“璞”歸“真”
劉邦勇
新課標(biāo)理念下的英語優(yōu)質(zhì)課課堂探索
郝秀蘭
結(jié)構(gòu)主義視角下化學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的探析
李敏
促進(jìn)技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)策略
姜奕林
留一些寧靜給語文
張慶營
當(dāng)堂練習(xí)怎么練
陳東生
創(chuàng)設(shè)情境,讓生物課堂更高效
張亞麗
初中生物實驗準(zhǔn)備課初探
高雪
淺議情境創(chuàng)設(shè)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
郭傳武
奏響初中英語閱讀課教學(xué)“五部曲”
徐淑香
立足教材讀寫結(jié)合提高英語寫作能力
陳儉賢
初中數(shù)學(xué)實踐活動研究報告
李增文薛仲勇
數(shù)學(xué)建模在初中教學(xué)中的價值
遲文清
優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提問應(yīng)注意的幾個問題
劉書峰
淺談一次函數(shù)應(yīng)用問題的建模
許琛
教學(xué)設(shè)計應(yīng)有的宏觀思考——以初中化學(xué)“碳和碳的氧化物”為例
周貴蘭徐鐸厚
淺談美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生的評價
趙琳
怎樣確定教學(xué)形式
呂皓月李靜
從三方面關(guān)注新教師的成長
王春元
體育與德論文QQ81995535 育
肖喜波
讓物理學(xué)習(xí)親切起來
王宗芳
年關(guān)
魏保和
茶(外一篇)
孫建梅
善緣
養(yǎng)花札記
徐建梅
當(dāng)時光老成故事
徐彩娥
初冬的暖月
孫春紅
蹚過歲月的冰河(組詩)
張強(qiáng)
告別母親
孫吉波
老屋
劉桂芹
故鄉(xiāng)的小河
呂奎
那些樹
胡明寶
眾議高考改革新方案細(xì)節(jié)
聲音
教育能為幸福生活做些什么
王平
通向研究型教師的務(wù)實之路
王平生
山東省第四屆“教育敘事”征文評選活動啟事
青島三十九中學(xué)生書畫作品選登

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教育無痕

教育中的“牛頓定律”

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咬文嚼字 涵泳玩索——以《登高》為例略談詩歌教學(xué)

本色閱讀的理論與實踐

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結(jié)構(gòu)主義視角下化學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)的探析

促進(jìn)技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的化學(xué)實驗教學(xué)策略

留一些寧靜給語文

當(dāng)堂練習(xí)怎么練

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初中生物實驗準(zhǔn)備課初探

淺議情境創(chuàng)設(shè)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

奏響初中英語閱讀課教學(xué)“五部曲”

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優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂提問應(yīng)注意的幾個問題

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怎樣確定教學(xué)形式

從三方面關(guān)注新教師的成長

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讓物理學(xué)習(xí)親切起來

年關(guān)

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善緣

養(yǎng)花札記

當(dāng)時光老成故事

初冬的暖月

蹚過歲月的冰河(組詩)

告別母親

老屋

故鄉(xiāng)的小河

那些樹

眾議高考改革新方案細(xì)節(jié)

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