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當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-2221

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《青年探索雜志》2012年05期

《校園心理雜志》2015年02期

《歷史教學(xué)問(wèn)題雜志》2012年03期

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《數(shù)學(xué)雜志雜志》2012年01期

《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2012年04期目錄

山東省第三屆教學(xué)成果獎(jiǎng)(中等以下教育)暨山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃
黃海濤;
論中國(guó)教育改革的三重邏輯
劉猛;
社會(huì)系統(tǒng)理論視角下“城鄉(xiāng)教育一體化”再認(rèn)識(shí)
孫陽(yáng)春;趙爽;
我國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制存在的問(wèn)題及政策建議
趙銀生;
體驗(yàn)式學(xué)習(xí):中學(xué)思想政治課情感目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的流程設(shè)計(jì)
田國(guó)秀;劉榮敏;
學(xué)習(xí)領(lǐng)域的歷史教學(xué)目標(biāo)建構(gòu)
冒兵;
初中生物學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)省思——以《家政與營(yíng)養(yǎng)》課程開(kāi)發(fā)為例
黃鶴;馬云鵬;王翠微;
“罰錢”的班規(guī):基于德育視角的反思
趙春娟;
課堂管理的“三維”策略
朱麗華;
構(gòu)建“教育適應(yīng)學(xué)生”的普通高中培養(yǎng)模式——山東省臨沭二中特色發(fā)展研究
曾慶偉;孫艷霞;
教學(xué)改革從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)——煙臺(tái)市“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)調(diào)查報(bào)
徐建敏;車言勇;
推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)“轉(zhuǎn)軌”的探索與思考
豐際萍;王瑞榮;
教師課堂教學(xué)反饋行為存在的問(wèn)題及化解策略
葉立軍;彭金萍;
教師教學(xué)實(shí)踐智慧的缺失與培育
王萍;
找回失落的問(wèn)題意識(shí)
陸安;
直覺(jué)實(shí)踐與教師的專業(yè)發(fā)展
楊小秋;
非評(píng)判性反饋:教師合作發(fā)展的新途徑
南成玉;
在農(nóng)村中學(xué)“減負(fù)”中攀行
李志欣;
校本課程:教師專業(yè)再發(fā)展的引擎
付霆;唐乃梅;高翔;
用服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)的理念發(fā)展教師領(lǐng)導(dǎo)力
蘇靜;
“整體領(lǐng)悟”式閱讀教學(xué)的三大誤區(qū)
胡佳慧;
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
周國(guó)榮;
沉默的語(yǔ)用功能及其在英語(yǔ)課堂上的運(yùn)用
徐金波;

山東省第三屆教學(xué)成果獎(jiǎng)(中等以下教育)暨山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃

論中國(guó)教育改革的三重邏輯

社會(huì)系統(tǒng)理論視角下“城鄉(xiāng)教育一體化”再認(rèn)識(shí)

我國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制存在的問(wèn)題及政策建議

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