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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《教育實踐與研究(B)雜志》2011年11期

《江漢論壇雜志》2015年08期

《海洋科學(xué)雜志》2013年05期

《今日中學(xué)生雜志》2012年27期

《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2015年03期

《東南亞縱橫雜志》2012年07期

《湖南教育(A版)雜志》2013年02期

《體育師友雜志》2012年04期目錄

廣東省第十屆中學(xué)生運動會在深圳舉行(封2、3)
“人師”的境界
李霞;
新課程理念下體育課堂教學(xué)有效設(shè)計的認(rèn)識與思考
李明;
小學(xué)體育分組活動的教學(xué)評價策略
施燕飛;
原地雙手頭上向前投實心球易犯錯誤案例及糾正辦法
林南貴;
芻議高效體育課堂教學(xué)的“四式”嘗試
金飛;
技能教學(xué):實施補償性體能素質(zhì)有效教學(xué)的最佳途徑
曹建國;
高中體育選項教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能的初步探討
王少清;
體育教學(xué)如何更好地使用講解示范
周新;
對優(yōu)化高中武術(shù)選項教學(xué)的探討
周偉;
淺談高校休閑體育教學(xué)
張林寶;龔?fù)衩?項建民;
合作持桿輔助教學(xué)原地單手肩上投籃的應(yīng)用研究
龐德豪;
合作學(xué)習(xí)法在初中體育課中的運用分析
段然;
與新教師談如何上好體育課
孫立平;
體育課也要“以學(xué)定教”
劉麗真;
建構(gòu)主義下高校體育舞蹈專業(yè)教學(xué)模式的優(yōu)化
孔祥魁;樊翠紅;
有效培養(yǎng)學(xué)生注意力妙招
莊月娥;
真情對待每一位學(xué)生
吳寧;
談開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行體能恢復(fù)訓(xùn)練的必要
任志林;
合作與服務(wù)——高職拓展訓(xùn)練的新思考
胡小善;范小云;
非體育教師在組織體育課外活動中的一些小技巧
張瑞先;
體育教師“一備四多”落實課堂安全
金朝華;陳平;
與時俱進(jìn) 深入交流——90后大學(xué)生乒乓球教學(xué)有感
王云杰;王耀文;張瑞勇;
刪繁求簡,抓住關(guān)鍵,一節(jié)課教會學(xué)生行進(jìn)間單手投籃技術(shù)
鞏慶波;
芻議體育特長生輔導(dǎo)教師的角色定位
何曉濤;李冬云;
“孔融不讓梨”現(xiàn)象下的體育教學(xué)改革
孫威;
飲料瓶在小學(xué)快樂體育教學(xué)中的妙用
鄭麗娟;
不容忽視的校園“小群體”
宋洋彪;王紅;
游泳教學(xué)中的突發(fā)事件與應(yīng)對
唐剛;
如何把興趣轉(zhuǎn)化為能力——淺談體育課堂中的“以點帶面”教學(xué)法
杜修民;
落單不落伍
牛超;
教師到底需要怎么樣的教研主題
張海平;
本科生《體育科研方法》課程教學(xué)改革的探析
邵國華;
“自主選擇——情境化”測評法在體育課評價中的運用
洪加蘭;
多維度巧設(shè)聽課評價表促進(jìn)聽評課的務(wù)實有效
楊遠(yuǎn)飛;張華艷;
籃球記分架的妙用
劉再貴;
高中體育教師學(xué)位與體育教學(xué)質(zhì)量成正比性的論文QQ81995535 反思考
王貝;
學(xué)生體育社團建設(shè)的問題與對策
張勇;
中小學(xué)體育器材短缺的主要影響因素與解決對策
周萬征;
淺談高校課外體育活動“運動套餐”
劉燕;鄭雪;
中小學(xué)體育教師同工不同酬的原因剖析及應(yīng)對建議
宋春輝;
河源市中學(xué)武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
甘衛(wèi)華;
兩種不同專項運動對人體骨密度的影響
呂長生;李仲明;
終身體育體系構(gòu)建的障礙條件分析及對策研究
鄭先常;
體育教師課堂教學(xué)的駕馭能力
李建軍;
從課堂中來到課堂中去——青年教師聽(看)課技能錘煉之我見
金海濱;
高考加試體育的現(xiàn)實困難及應(yīng)對策略分析
鹿樹忠;
普通高校健美操選項課自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實驗研究
陳丹丹;劉珺;朱泳;
廣州市番禺區(qū)中小學(xué)實施“體育與藝術(shù)2+1項目”的實證研究
許光發(fā);
影響《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實施的問題及其對策研究
陳良業(yè);
河南省本科高校體育師資隊伍現(xiàn)狀研究
邢穎;

廣東省第十屆中學(xué)生運動會在深圳舉行(封2、3)

“人師”的境界

新課程理念下體育課堂教學(xué)有效設(shè)計的認(rèn)識與思考

小學(xué)體育分組活動的教學(xué)評價策略

原地雙手頭上向前投實心球易犯錯誤案例及糾正辦法

芻議高效體育課堂教學(xué)的“四式”嘗試

技能教學(xué):實施補償性體能素質(zhì)有效教學(xué)的最佳途徑

高中體育選項教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能的初步探討

體育教學(xué)如何更好地使用講解示范

對優(yōu)化高中武術(shù)選項教學(xué)的探討

淺談高校休閑體育教學(xué)

合作持桿輔助教學(xué)原地單手肩上投籃的應(yīng)用研究

合作學(xué)習(xí)法在初中體育課中的運用分析

與新教師談如何上好體育課

體育課也要“以學(xué)定教”

建構(gòu)主義下高校體育舞蹈專業(yè)教學(xué)模式的優(yōu)化

有效培養(yǎng)學(xué)生注意力妙招

真情對待每一位學(xué)生

談開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行體能恢復(fù)訓(xùn)練的必要

合作與服務(wù)——高職拓展訓(xùn)練的新思考

非體育教師在組織體育課外活動中的一些小技巧

體育教師“一備四多”落實課堂安全

與時俱進(jìn) 深入交流——90后大學(xué)生乒乓球教學(xué)有感

刪繁求簡,抓住關(guān)鍵,一節(jié)課教會學(xué)生行進(jìn)間單手投籃技術(shù)

芻議體育特長生輔導(dǎo)教師的角色定位

“孔融不讓梨”現(xiàn)象下的體育教學(xué)改革

飲料瓶在小學(xué)快樂體育教學(xué)中的妙用

不容忽視的校園“小群體”

游泳教學(xué)中的突發(fā)事件與應(yīng)對

如何把興趣轉(zhuǎn)化為能力——淺談體育課堂中的“以點帶面”教學(xué)法

落單不落伍

教師到底需要怎么樣的教研主題

本科生《體育科研方法》課程教學(xué)改革的探析

“自主選擇——情境化”測評法在體育課評價中的運用

多維度巧設(shè)聽課評價表 促進(jìn)聽評課的務(wù)實有效

籃球記分架的妙用

高中體育教師學(xué)位與體育教學(xué)質(zhì)量成正比性的 論文QQ81995535 反思考

學(xué)生體育社團建設(shè)的問題與對策

中小學(xué)體育器材短缺的主要影響因素與解決對策

淺談高校課外體育活動“運動套餐”

中小學(xué)體育教師同工不同酬的原因剖析及應(yīng)對建議

河源市中學(xué)武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

兩種不同專項運動對人體骨密度的影響

終身體育體系構(gòu)建的障礙條件分析及對策研究

體育教師課堂教學(xué)的駕馭能力

從課堂中來 到課堂中去——青年教師聽(看)課技能錘煉之我見

高考加試體育的現(xiàn)實困難及應(yīng)對策略分析

普通高校健美操選項課自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實驗研究

廣州市番禺區(qū)中小學(xué)實施“體育與藝術(shù)2+1項目”的實證研究

影響《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效實施的問題及其對策研究

河南省本科高校體育師資隊伍現(xiàn)狀研究

廣東省第十屆中學(xué)生運動會在深圳舉行(封2、3)

多維度巧設(shè)聽課評價表促進(jìn)聽評課的務(wù)實有效

高中體育教師學(xué)位與體育教學(xué)質(zhì)量成正比性的論文QQ81995535 反思考

從課堂中來到課堂中去——青年教師聽(看)課技能錘煉之我見