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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《物理學(xué)進展雜志》2016年01期

《初中生雜志》2014年14期

《湖南教育(A版)雜志》2013年08期

《國家圖書館學(xué)刊雜志》2014年06期

《初中生必讀雜志》2013年03期

《教育財會研究雜志》2012年05期

《體育師友雜志》2014年01期目錄

我院成功承辦廣東省2014年高考體育術(shù)科統(tǒng)考
王家杰吳梅
學(xué)校應(yīng)加強體育特長生文化課的學(xué)習(xí)
馬世鋒
當(dāng)代學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
郝紅忠吳維平
以《投擲壘球》為例談體育創(chuàng)意教學(xué)
謝逢超
排舞教學(xué)應(yīng)重視基本舞步的講授
唐曉義
把“態(tài)度評價”融入體育課堂,有效提升課堂效益
鄭永華
合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高職院校田徑教學(xué)中的運用研究
梁國文
廣播操教學(xué) 要好不要快
汝波
關(guān)于抓好體操基礎(chǔ)教學(xué)與練習(xí)的幾點思考
李斐陳振華
評價工具視野的體育課堂有形言語評價技巧
豐國富
生成性體育教學(xué)資源的開發(fā)和運用
盧毅煒
提高學(xué)生跳繩成績的高效做法
趙建華
突破傳統(tǒng)授課模式創(chuàng)公體體育教學(xué)新方法
徐光飛
淺談遞進式教學(xué)在體育課堂中的運用
劉軍
例談新課標(biāo)形勢下激發(fā)學(xué)生體育課堂學(xué)習(xí)的興趣策略運用
李彥謝忠信
望聞問切在體育教學(xué)中的運用
王仲春
淺談網(wǎng)球接發(fā)球技術(shù)以及教學(xué)訓(xùn)練方法
童日輝
小學(xué)生做操不可忽視的“薄弱環(huán)節(jié)”
高玉勤
抹不掉的遺憾忘不了的教訓(xùn)——立定跳遠(yuǎn)教學(xué)課意外事件所引發(fā)的思考
陳志山
把握體育課程特性,挖掘體育德育價值
戴謇
把脈學(xué)情簡約教學(xué)——以小學(xué)體育《加速跑》課堂教學(xué)為例
李聰
籃球教學(xué)巧用籃球場上的線
黃俊峰
高爾夫游戲四則
李志勇
談體育課的制度建設(shè)
周建榮
體育課堂小結(jié)“三忌”
郝長躍
安靜有序是一節(jié)好體育課的標(biāo)志嗎?
許敏
絕招教學(xué)法在高中羽毛球選項教學(xué)中的運用
張俊陶登揚
體育課說課的“利”與“忌”
亓仲臣李曉慧
如何提高體育課堂教學(xué)實效的思考
方青海鄭士強
“教壇三人行”——談話互動式教師培訓(xùn)新模式在體育學(xué)科中的實踐
張繁榮
基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
施燕飛
在中小學(xué)大力推行“冬季陽光長跑”和“每天鍛煉一小時”存在的困難及解決
梁耀元陳輝鍵
關(guān)于廣州市體育中考評價方式變革的詮釋
林友柱
公開教學(xué) 無須作秀
陳國宏
挖掘?qū)W校運動會的賽外功能——學(xué)校運動會的教育價值探討
樊紀(jì)良
生命安全教育——學(xué)校體育的訴求與契合
李萬虎魯國斌
論校園體育文化建設(shè)對中職生全面發(fā)展的效應(yīng)
梁衛(wèi)軍徐永麗
強化運動技能,體育教師的必由之路
曹晨
提高中考體育加試1000米成績的有效方法
勞國慶
論校園體育文化與高職學(xué)生素養(yǎng)教育
王永華
廣東省高考體育術(shù)科原地擲實心球考試的技巧與策略
陳亞金邱天貴
淺談中職體育課如何實施選項教學(xué)模式
秦利英
如何保持高中女生健美操模塊教學(xué)的魅力
楊凰卜海清論文QQ81995535
水營養(yǎng)與運動補液
張前鋒徐曉陽
談學(xué)校體育檔案的建設(shè)和管理
張磊楊曉蓉趙剛
基層籃球裁判員臨場誤判的原因及對策研究
黃周平
西安市大學(xué)生網(wǎng)球課程開展現(xiàn)狀及發(fā)展研究
王志強王保金李軍
對當(dāng)前實施學(xué)校武術(shù)教育關(guān)鍵影響因素的分析
孫法磊
瑤族長鼓舞的體育資源開發(fā)研究
王麗萍
社會體育專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及對策研究
李夏郝曉蕊
我院舉辦教職工趣味運動會
吳治中

我院成功承辦廣東省2014年高考體育術(shù)科統(tǒng)考

學(xué)校應(yīng)加強體育特長生文化課的學(xué)習(xí)

當(dāng)代學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題

以《投擲壘球》為例談體育創(chuàng)意教學(xué)

排舞教學(xué)應(yīng)重視基本舞步的講授

把“態(tài)度評價”融入體育課堂,有效提升課堂效益

合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式在高職院校田徑教學(xué)中的運用研究

廣播操教學(xué) 要好不要快

關(guān)于抓好體操基礎(chǔ)教學(xué)與練習(xí)的幾點思考

評價工具視野的體育課堂有形言語評價技巧

生成性體育教學(xué)資源的開發(fā)和運用

提高學(xué)生跳繩成績的高效做法

突破傳統(tǒng)授課模式 創(chuàng)公體體育教學(xué)新方法

淺談遞進式教學(xué)在體育課堂中的運用

例談新課標(biāo)形勢下激發(fā)學(xué)生體育課堂學(xué)習(xí)的興趣策略運用

望聞問切在體育教學(xué)中的運用

淺談網(wǎng)球接發(fā)球技術(shù)以及教學(xué)訓(xùn)練方法

小學(xué)生做操不可忽視的“薄弱環(huán)節(jié)”

抹不掉的遺憾 忘不了的教訓(xùn)——立定跳遠(yuǎn)教學(xué)課意外事件所引發(fā)的思考

把握體育課程特性,挖掘體育德育價值

把脈學(xué)情 簡約教學(xué)——以小學(xué)體育《加速跑》課堂教學(xué)為例

籃球教學(xué)巧用籃球場上的線

高爾夫游戲四則

談體育課的制度建設(shè)

體育課堂小結(jié)“三忌”

安靜有序是一節(jié)好體育課的標(biāo)志嗎?

絕招教學(xué)法在高中羽毛球選項教學(xué)中的運用

體育課說課的“利”與“忌”

如何提高體育課堂教學(xué)實效的思考

“教壇三人行”——談話互動式教師培訓(xùn)新模式在體育學(xué)科中的實踐

基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究

在中小學(xué)大力推行“冬季陽光長跑”和“每天鍛煉一小時”存在的困難及解決

關(guān)于廣州市體育中考評價方式變革的詮釋

公開教學(xué) 無須作秀

挖掘?qū)W校運動會的賽外功能——學(xué)校運動會的教育價值探討

生命安全教育——學(xué)校體育的訴求與契合

論校園體育文化建設(shè)對中職生全面發(fā)展的效應(yīng)

強化運動技能,體育教師的必由之路

提高中考體育加試1000米成績的有效方法

論校園體育文化與高職學(xué)生素養(yǎng)教育

廣東省高考體育術(shù)科原地擲實心球考試的技巧與策略

淺談中職體育課如何實施選項教學(xué)模式

如何保持高中女生健美操模塊教學(xué)的魅力

水營養(yǎng)與運動補液

談學(xué)校體育檔案的建設(shè)和管理

基層籃球裁判員臨場誤判的原因及對策研究

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對當(dāng)前實施學(xué)校武術(shù)教育關(guān)鍵影響因素的分析

瑤族長鼓舞的體育資源開發(fā)研究

社會體育專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題及對策研究

我院舉辦教職工趣味運動會

突破傳統(tǒng)授課模式創(chuàng)公體體育教學(xué)新方法

抹不掉的遺憾忘不了的教訓(xùn)——立定跳遠(yuǎn)教學(xué)課意外事件所引發(fā)的思考

把脈學(xué)情簡約教學(xué)——以小學(xué)體育《加速跑》課堂教學(xué)為例