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現(xiàn)代中小學教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學;國家基礎教育實驗中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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《美術學報雜志》2012年04期

《現(xiàn)代中小學教育雜志》2012年07期目錄

高中特色發(fā)展的實踐與探索
邊團結;苗小軍;
建設特色學校是新時期教育發(fā)展的必然要求
康體鵬;
青少年反社會行為的影響因素及對策
于淼;李冬梅;
轉變視點以德育人
張桂娟;
“體驗式——積極生成”中學心理課堂教學模式探新
楊海榮;
以“基本課型教學行為設計研究”為抓手促教與學行為方式的轉變
高令旭;欒樹權;
基于兒童發(fā)展的評課視角
王保衛(wèi);
“五巧”創(chuàng)生優(yōu)質課
王立東;
中學教師課堂語言藝術技巧分析
閆霞;
開發(fā)生活化課堂資源提高學生生物學素養(yǎng)
劉燁;
優(yōu)質高效的初中數(shù)學探究課特征研究
劉婧;李清;
以學定教自主復習——小學數(shù)學總復習課的教學策略
鄭小龍;
用復習學案打造初中英語語法的生本化復習
論文QQ81995535 王曉琴;
運用“三位一體”復習模式構建高效高中英語復習教學——對一節(jié)校本教研的
湯杰禮;
微型地理景觀的剖析思路
陳月平;
地理課堂有效性教學策略
謝銳;
音樂創(chuàng)造在學校文化傳承中的角色——以南菁中學原創(chuàng)音樂鈴聲為例
馬俊燕;韋雪艷;
高中美術教學中人文精神養(yǎng)成的路徑研究
陳哲;
教科書民族性問題的研究
王小鶴;
人教新版初中語文教科書內容分析研究——基于多元智能理論
趙利霞;
中小學課外補習緣何屢禁不止
高原;田娜娜;
課外補習班蔓延與治理的社會學分析
周小云;
美國“關注危險”安全教育課程的經(jīng)驗與啟示
田茂;孫遠平;
美國中小學跨學科課程述評
劉文;李麗霞;

高中特色發(fā)展的實踐與探索

建設特色學校是新時期教育發(fā)展的必然要求

青少年反社會行為的影響因素及對策

轉變視點 以德育人

“體驗式——積極生成”中學心理課堂教學模式探新

以“基本課型教學行為設計研究”為抓手促教與學行為方式的轉變

基于兒童發(fā)展的評課視角

“五巧”創(chuàng)生優(yōu)質課

中學教師課堂語言藝術技巧分析

開發(fā)生活化課堂資源 提高學生生物學素養(yǎng)

優(yōu)質高效的初中數(shù)學探究課特征研究

以學定教 自主復習——小學數(shù)學總復習課的教學策略

用復習學案打造初中英語語法的生本化復習

運用“三位一體”復習模式構建高效高中英語復習教學——對一節(jié)校本教研的

微型地理景觀的剖析思路

地理課堂有效性教學策略

音樂創(chuàng)造在學校文化傳承中的角色——以南菁中學原創(chuàng)音樂鈴聲為例

高中美術教學中人文精神養(yǎng)成的路徑研究

教科書民族性問題的研究

人教新版初中語文教科書內容分析研究——基于多元智能理論

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開發(fā)生活化課堂資源提高學生生物學素養(yǎng)

以學定教自主復習——小學數(shù)學總復習課的教學策略