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現(xiàn)代中小學教育

編輯出版：現(xiàn)代中小學教育雜志編輯部
主辦：東北師范大學;國家基礎教育實驗中心
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1002-1477

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《初中生之友雜志》2014年Z6期

《數(shù)理化學習(高中版)雜志》2011年15

《創(chuàng)作與評論雜志》2015年20期

《現(xiàn)代中小學教育雜志》2014年08期目錄

論城鄉(xiāng)中小學標準化進程中的利益博弈
李杰
單一財政視角下的擇校熱:政府教育職能的失落
張欣王天平
農(nóng)村學校布局調(diào)整中教育學視角缺位問題分析
田尊道和學新
從“陪讀”現(xiàn)象看農(nóng)村教育存在的問題——以甘肅省為例
謝芳王金蘭王建民劉茂昌丁斌香成福
后標準化時代義務教育學校發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變
田賢鵬陳恩倫
淺談普通高中多樣化發(fā)展背景下的學校自評——基于一個組織評估框架的啟示
陳志利
區(qū)域間普通高中教育均衡發(fā)展的思考與評價
龐禎敬李慧
適性教育個例研究
王慧霞
論青少年人際困擾與心理健康
論文QQ81995535 吳錫改劉亞慧
回應關懷:關懷教育的“軟肋”
張崇付梅
對當代教學方法特征的新認識
輝進宇禇遠輝
兒童權(quán)力缺位及其應對策略
石敏胡福貞
課堂教學文化重建研究之反思
王平
小學第二學段數(shù)學個性化作業(yè)設計的策略
彭國慶
數(shù)學史料在小學數(shù)學教學中使用的質(zhì)性研究——以北師大版數(shù)學教材為例
李林波
勾股定理及其逆定理教學內(nèi)容的比較研究
秦旭東李瑞
農(nóng)村小學生英語課堂焦慮及其與英語自我概念的關系研究
龔德英黃曦張大均
自然拼讀法在小學英語教學中的應用策略
郭艷玲
人教版高中《化學與生活》模塊內(nèi)容選材的思考——基于學科素養(yǎng)完善的視角
王偉王后雄
初中化學“三環(huán)五步教學法”實踐
黃庭鍵劉吉國
使用者對高中生物學課程標準教科書的評價研究
楊文源劉恩山
實指定義在小學科學概念教學中的作用
王璞葉寶生
三維目標視野下科學探究教學“兩難境地”探析
牛丹唐小為
促進學生觀念建構(gòu)的初中科學教學策略
周建秋
建構(gòu)支持探究式生生互動的課堂學習環(huán)境
譚靜
從“合作疲勞”到“期待小組學習”——探尋科學學習小組建設的有效途徑
童玉芳
認知評價理論視域下中小學教師的獎勵策略探析
黃亮
論教師與低學業(yè)成就學生關系的優(yōu)化策略
周貝貝李永江
關于學校場域下構(gòu)建“專業(yè)學習共同體”的思考
董靜
貧困山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展的三促進策略
陳孝德周小榮姜銀芳熊仁鋒
論中小學教師教育科研論文寫作的困境與出路
魏登尖劉秀峰
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回應關懷:關懷教育的“軟肋”

對當代教學方法特征的新認識

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