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物理教學(xué)探討

編輯出版：物理教學(xué)探討雜志編輯部
主辦：西南大學(xué)
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1003-6148

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《敦煌學(xué)輯刊雜志》2013年01期

《高中生雜志》2015年12期

《物理教學(xué)探討雜志》2014年11期目錄

物理教學(xué)中培養(yǎng)高中生高階思維能力的思考
林勤
“問題驅(qū)動教學(xué)法”在高中物理教學(xué)中的實踐與思考
高秀麗
剖析凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)策略
孔祥偉
如何成為優(yōu)秀的物理課程導(dǎo)師
陳報南
教學(xué)問題與教師專業(yè)發(fā)展
王建峰
“科學(xué)·技術(shù)·社會”為物理課堂錦上添花
周謀遠胡青云孫豐富
突破“區(qū)域內(nèi)高中學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展”瓶頸的調(diào)查報告
蔡千斌
改善物理教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生探究能力
蔡小漢
探究前置,用心促進課堂問題生長——以《物體的浮沉條件及應(yīng)用》教學(xué)為例
陳秀珊
初中物理高效課堂教學(xué)模式初探
陳明煬
實驗電路板在物理復(fù)習課中的妙用
董云胡國新論文QQ81995535
淺談矢量教學(xué)策略
徐衛(wèi)春
探究勻速圓周運動的分運動
于正榮
多光子光電效應(yīng)的規(guī)律與啟示
陳偉孟
平行板電容器演示實驗的創(chuàng)新設(shè)計
陳橋東饒燕
由“機械能守恒定律”的物理意義與物理圖像說開去
胡揚洋李蓓
對2014年江蘇物理高考實驗題第10題的閱卷反思
潘岳松
品析2014年高考萬有引力與重力題
王躍軍
數(shù)碼攝像在電容器放電實驗中的巧妙應(yīng)用
唐勇仲扣莊
初中物理云實驗初探
李翔
比一比,看透薄膜后的秘密——《光的顏色色散》教學(xué)案例
周毅劍
自制趣味電動機組合
王辛辛
教學(xué)策略優(yōu)化與教師實踐共同體建構(gòu)的實踐研究
張建奮
美國高中物理主流教材學(xué)生實驗賞析和啟示
孔興隆金邦建
也談《單擺周期公式》的教學(xué)“設(shè)計”
顧巖
思維導(dǎo)圖在物理課中的應(yīng)用探討
張旭
師生互動合作探究——《磁體與磁場》的實驗教學(xué)
朱翔
《宇宙航行》教學(xué)設(shè)計
李林華玉梅
《物理教學(xué)探討》雜志2015年征訂通知

物理教學(xué)中培養(yǎng)高中生高階思維能力的思考

“問題驅(qū)動教學(xué)法”在高中物理教學(xué)中的實踐與思考

剖析凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)策略

如何成為優(yōu)秀的物理課程導(dǎo)師

教學(xué)問題與教師專業(yè)發(fā)展

“科學(xué)·技術(shù)·社會”為物理課堂錦上添花

突破“區(qū)域內(nèi)高中學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展”瓶頸的調(diào)查報告

改善物理教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生探究能力

探究前置,用心促進課堂問題生長——以《物體的浮沉條件及應(yīng)用》教學(xué)為例

初中物理高效課堂教學(xué)模式初探

實驗電路板在物理復(fù)習課中的妙用

淺談矢量教學(xué)策略

探究勻速圓周運動的分運動

多光子光電效應(yīng)的規(guī)律與啟示

平行板電容器演示實驗的創(chuàng)新設(shè)計

由“機械能守恒定律”的物理意義與物理圖像說開去

對2014年江蘇物理高考實驗題第10題的閱卷反思

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數(shù)碼攝像在電容器放電實驗中的巧妙應(yīng)用

初中物理云實驗初探

比一比,看透薄膜后的秘密——《光的顏色色散》教學(xué)案例

自制趣味電動機組合

教學(xué)策略優(yōu)化與教師實踐共同體建構(gòu)的實踐研究

美國高中物理主流教材學(xué)生實驗賞析和啟示

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師生互動合作探究——《磁體與磁場》的實驗教學(xué)

《宇宙航行》教學(xué)設(shè)計

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