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物理教學探討
物理教學探討

編輯出版:物理教學探討雜志編輯部
主辦:西南大學
出版周期:月刊出版地:重慶市
語種:中文  ISSN:1003-6148


《物理教學探討雜志》2015年07期目錄
  • 物理競賽輔導中建構(gòu)學習共同體的思考

    梅家燁
  • 2014年濟寧市中考物理試卷與課程標準的一致性——基于SEC模式的分

    馬雪 胡象嶺 鮑建中 王亭亭
  • 物理課堂中“思路教學”的策略及作用

    朱振山
  • 中學物理“思維型”課堂中事實性知識教學探討

    王長江
  • 基于“認知沖突”的 論文QQ81995535 概念轉(zhuǎn)變教學——以人教版高中物理必修1“超重和失重

    左祥勝
  • 節(jié)點法在初中物理電學中的妙用

    高澤超
  • 魯科版高中物理《靜電場》教學總結(jié)及思考

    卿昭才
  • “物理量的測量”課型的探究性設(shè)計

    顧維
  • 淺談一種啟發(fā)法的運用

    何春生
  • 高中物理教學中應(yīng)用物理圖景理論探討

    施美玲 候恕
  • DIS實驗在探究電流的熱效應(yīng)實驗中的應(yīng)用

    楊樺 王宏
  • 圍繞核心概念的教學設(shè)計

    張玉峰
  • 小球在液體中下落的探討

    李天涯
  • 物理理想實驗及其教學功效探微

    馬利明 魯鵬飛
  • 一道物理高考題的深度剖析及規(guī)律總結(jié)

    張錦洲
  • 芻議如何提升高中生的物理學習力

    戴偉
  • 運用“選點預設(shè),互動生成”教學策略打造高效課堂——以“簡諧運動”為例

    張春寧
  • 以“電和熱”為例 談初中物理學生學習興趣的培養(yǎng)

    劉振華
  • 用“幾何畫板”動態(tài)功能克服物理難點

    蘇永莊
  • 女生做物理實驗時的心理輔導

    林一鳴
  • “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中應(yīng)注意的幾個問題

    胡永斌
  • 牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例嗎

    張立久
  • 一種電磁繼電器應(yīng)用的新型演示儀

    張振坤
  • 芻議概念圖在物理概念教學中的應(yīng)用

    李燕 唐琳
  • 有效設(shè)計課堂問題 力促學生智力發(fā)展

    葉副權(quán)
  • 在高三物理總復習中啟迪學生思維 形成良好解題能力的探討

    鄭琳
  • “導學講評練問”教學模式的建構(gòu)及教學設(shè)計——以《大學物理》中“牛頓運

    鄒萬全
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