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技術(shù)物理教學(xué)

編輯出版：技術(shù)物理教學(xué)雜志編輯部
主辦：中國物理學(xué)會(教學(xué)委員會)
出版周期：季刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：1005-9555

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《技術(shù)物理教學(xué)雜志》2002年04期目錄

Powerpoint在物理教學(xué)中的作用
蔡暉;
滲透物理學(xué)史講好課
沈瑞蓮;
抓住學(xué)生心理特征調(diào)動學(xué)習(xí)物理興趣
牛謀玉;
“研究性學(xué)習(xí)”在教學(xué)中的運用
劉暢利;
中專物理如何對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育
徐永生;渠立清;
物理學(xué)史在教學(xué)中的作用
李然;
在物理教學(xué)中進(jìn)行辯證唯物主義教育
吳燕;
物理課堂教學(xué)對學(xué)生想象能力的培養(yǎng)
黃菊娣;
論文QQ81995535
培養(yǎng)創(chuàng)造能力的策略
張煒;
動能定理與慣性參考系
郝超;吉梅;
謹(jǐn)防插圖的誤導(dǎo)
戴玉雯;
用牛頓第二定律“證明”牛頓第三定律——從一次難堪的演示試驗談起
劉志森;
動能定理的一般理論推導(dǎo)
卞龍寶;
左手“通用”定則
鄧克;
浮力——學(xué)科滲透的橋梁
朱江海;
如何建立重力勢能共有的概念
張仿;
為什么直尺只會交替地在兩手指上滑動?
張偉強;
列表法與圖示法
張霞;
要強化選擇題練習(xí)
黃紀(jì)恒;
滑線變阻器的安全選用
王偉;
以簡單實驗及其它設(shè)疑式導(dǎo)課
陳陽泗;
利用Powerpoint實現(xiàn)物理教學(xué)模擬
王若苗;
多做實驗開展課外活動
陳斗;
光路可逆性的內(nèi)涵
李隨源;都寶平;
“物理實踐”與素質(zhì)教育
趙志芳;
正確掌握物體受力分析的方法
王志恒;
發(fā)揮例題作用提高教學(xué)質(zhì)量
華春梅;
熱量和功的等效與區(qū)別
趙培云;
逆推分析題意法
李洪;
巧講牛頓第二定律
梁秀芬;
淺談解題的關(guān)鍵——審題
李會聯(lián);胡五生;
什么條件下拉力最小
盧水旺;
摩擦力做功及其作用效果
俞瀛;
物理(上冊)期末測試樣卷
普朗克常量h的物理意義
楊旭;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

Powerpoint在物理教學(xué)中的作用

滲透物理學(xué)史講好課

抓住學(xué)生心理特征 調(diào)動學(xué)習(xí)物理興趣

“研究性學(xué)習(xí)”在教學(xué)中的運用

中專物理如何對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育

物理學(xué)史在教學(xué)中的作用

在物理教學(xué)中進(jìn)行辯證唯物主義教育

物理課堂教學(xué)對學(xué)生想象能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)創(chuàng)造能力的策略

動能定理與慣性參考系

謹(jǐn)防插圖的誤導(dǎo)

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動能定理的一般理論推導(dǎo)

左手“通用”定則

浮力——學(xué)科滲透的橋梁

如何建立重力勢能共有的概念

為什么直尺只會交替地在兩手指上滑動?

列表法與圖示法

要強化選擇題練習(xí)

滑線變阻器的安全選用

以簡單實驗及其它設(shè)疑式導(dǎo)課

利用Powerpoint實現(xiàn)物理教學(xué)模擬

多做實驗 開展課外活動

光路可逆性的內(nèi)涵

“物理實踐”與素質(zhì)教育

正確掌握物體受力分析的方法

發(fā)揮例題作用 提高教學(xué)質(zhì)量

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摩擦力做功及其作用效果

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多做實驗開展課外活動

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