日本一道丝袜国产一区高清,成人免费黄色,亚洲AV高清一区二区三区

技術(shù)物理教學(xué)

編輯出版：技術(shù)物理教學(xué)雜志編輯部
主辦：中國(guó)物理學(xué)會(huì)(教學(xué)委員會(huì))
出版周期：季刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-9555

相關(guān)推薦

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1997年02期

《繼續(xù)教育雜志》1996年05期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年23期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》1996年11期

《心理科學(xué)雜志》1988年04期

《心理學(xué)探新雜志》2016年02期

《語(yǔ)言教育雜志》2012年11期

《中國(guó)研究生雜志》2009年11期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2012年02期

《中國(guó)考試雜志》2006年03期

《技術(shù)物理教學(xué)雜志》2006年03期目錄

5年制高職物理課程和教材建設(shè)探究
周亞亭;
高職《物理》教材改革之我見(jiàn)
郭曉松;
在大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維
謝鴻全;
探究性學(xué)習(xí)在力學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
楊煒明;
多層次的大學(xué)物理課后學(xué)習(xí)模式
許世軍;任小玲;
創(chuàng)設(shè)情境讓物理課堂充滿(mǎn)生機(jī)與活力
高飛;
利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)信息化物理學(xué)習(xí)情境
張旭紅;
《恒定電流》教學(xué)探討
程曉燕;
實(shí)施STS教育培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
李燕;
物理學(xué)習(xí)中習(xí)得性無(wú)助感的研究和教育對(duì)策
王蔚;
在物理教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練
何先舉;
物理在職業(yè)教育中的地位和作用
尉世祥;
關(guān)于電學(xué)教學(xué)中幾個(gè)重點(diǎn)概念的辨析
劉自華;
物理教學(xué)中的數(shù)理結(jié)合
楊雄珍;
電動(dòng)勢(shì) 電壓與電位
芮云生;
物理課討論教學(xué)模式嘗試
寧?kù)o;
物理電工基礎(chǔ)課程與電工考證的銜接
劉海濤;
生活中的薄膜干涉現(xiàn)象
周香;李隨源;
電容間電荷轉(zhuǎn)移前后能量守恒問(wèn)題的探討
張國(guó)志;
動(dòng)量守恒實(shí)例分析——槍身的后座
張冬蓮;
類(lèi)比法在“電源及其電動(dòng)勢(shì)”教學(xué)中的運(yùn)用
欒中鶴;
關(guān)于CAI物理教學(xué)的思考
李建華;
改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
于智才;
“以能力為本位”教育理念下的課程改革
黃煒;
與電磁爐有關(guān)的物理題目賞析
楊國(guó)平;
路端電壓與負(fù)載關(guān)系實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
覃疆仲;
多媒體物理教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
梁小婉;
用可變電阻調(diào)壓與可變電阻的選擇
黃永清;
物體平衡時(shí)的摩擦力
張亞林;
一個(gè)問(wèn)題的5種解法
孔憲勝;
從一道選擇題談運(yùn)動(dòng)的合成與分解
張麗;
小而神奇的電子
張健;
物理學(xué)中的“STS”問(wèn)題
趙平;
汽車(chē)安全帶的力學(xué)原理
王秉;張鈞;
直流輸電
郭占國(guó);
隱形殺手——電磁污染
葉瑋瑋;
澳大利亞職教印象
周靜;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

5年制高職物理課程和教材建設(shè)探究

高職《物理》教材改革之我見(jiàn)

在大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維

探究性學(xué)習(xí)在力學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

多層次的大學(xué)物理課后學(xué)習(xí)模式

創(chuàng)設(shè)情境 讓物理課堂充滿(mǎn)生機(jī)與活力

利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)信息化物理學(xué)習(xí)情境

《恒定電流》教學(xué)探討

實(shí)施STS教育培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

物理學(xué)習(xí)中習(xí)得性無(wú)助感的研究和教育對(duì)策

在物理教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

物理在職業(yè)教育中的地位和作用

關(guān)于電學(xué)教學(xué)中幾個(gè)重點(diǎn)概念的辨析

物理教學(xué)中的數(shù)理結(jié)合

電動(dòng)勢(shì) 電壓與電位

物理課討論教學(xué)模式嘗試

物理 電工基礎(chǔ)課程與電工考證的銜接

生活中的薄膜干涉現(xiàn)象

電容間電荷轉(zhuǎn)移前后能量守恒問(wèn)題的探討

動(dòng)量守恒實(shí)例分析——槍身的后座

類(lèi)比法在“電源及其電動(dòng)勢(shì)”教學(xué)中的運(yùn)用

關(guān)于CAI物理教學(xué)的思考

改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

“以能力為本位”教育理念下的課程改革

與電磁爐有關(guān)的物理題目賞析

路端電壓與負(fù)載關(guān)系實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

多媒體物理教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

用可變電阻調(diào)壓與可變電阻的選擇

物體平衡時(shí)的摩擦力

一個(gè)問(wèn)題的5種解法

從一道選擇題談運(yùn)動(dòng)的合成與分解

小而神奇的電子

物理學(xué)中的“STS”問(wèn)題

汽車(chē)安全帶的力學(xué)原理

直流輸電

隱形殺手——電磁污染

澳大利亞職教印象

創(chuàng)設(shè)情境讓物理課堂充滿(mǎn)生機(jī)與活力

物理電工基礎(chǔ)課程與電工考證的銜接