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山西教育(教學(xué))

編輯出版：山西教育(教學(xué))雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6739

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《內(nèi)蒙古教育雜志》2015年32期

《江淮論壇雜志》2012年06期

《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年11期

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《山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英

《熱帶地理雜志》2013年04期

《山西教育(教學(xué))雜志》2013年06期目錄

奏響字詞聽(tīng)寫(xiě)三部曲
蔣文麗
小學(xué)作文教學(xué)中的“三高”癥解析
蔣煊
開(kāi)發(fā)和利用課堂教學(xué)資源讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文
賈紀(jì)東
夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
林錦智
“陌生化”彰顯生命的靈性
徐仁虹
語(yǔ)文閱讀教學(xué)流程例談
郭曉成
親身體驗(yàn) 主動(dòng)感知——從一道習(xí)題案例中得到的啟示
弓艷青
“情境串教學(xué)”讓數(shù)學(xué)課堂更高效
黃建明羅旭玲
在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
閆利霞
初中歷史選擇題情境創(chuàng)設(shè)的探究
楊學(xué)寧
聲樂(lè)教學(xué)中歌論文QQ81995535 唱呼吸的訓(xùn)練
麻曉平
探究學(xué)習(xí)法在中學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用
劉麗紅
射箭教學(xué)中的身體素質(zhì)訓(xùn)練
韓磊
做好預(yù)設(shè) 讓課堂教學(xué)收放自如
劉改榮
新課標(biāo)理念下音樂(lè)欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
悅伊平
致力于有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展——2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議解讀
梁海萍
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的問(wèn)題及解決策略
閆陽(yáng)中高仲欽
學(xué)生成長(zhǎng)中的“紅色”印記——初中作文教學(xué)心得
殷改平
有效教學(xué)也需要“慢節(jié)奏”
王玫
讓學(xué)生成為教師的“心上人”
劉忠祥
數(shù)學(xué)課堂，如何讓學(xué)生不再害怕
王春梅
創(chuàng)適宜主題促有效實(shí)踐
曹小培
更新備課方式改進(jìn)教學(xué)方法
孫軍
借助“檔案袋”有效評(píng)價(jià)學(xué)生作文
馬海浪
對(duì)優(yōu)生的批評(píng)要講究藝術(shù)
郝云霞
掃起落葉好過(guò)冬——關(guān)于教育教學(xué)的小故事
焦鳳霞
以愛(ài)育人讓班級(jí)彰顯“成人”的魅力
張麗琴
培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí) 形成良好行為習(xí)慣
馬新萍
問(wèn)題解決教學(xué)與職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
張志英
淺談職高語(yǔ)文的德育功能
陳紅葉
PCK知識(shí)與大學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究
田冬姣王曉霞
大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象分析及對(duì)策
孟淑冉
不同風(fēng)格的二胡樂(lè)曲及演奏技巧
蘇靜
拓寬培訓(xùn)途徑提高教師素質(zhì)
王惠
立足本校實(shí)際創(chuàng)建特色學(xué)校
杜青海
老師，請(qǐng)記住學(xué)生的姓名
姚漢東
家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章

奏響字詞聽(tīng)寫(xiě)三部曲

小學(xué)作文教學(xué)中的“三高”癥解析

開(kāi)發(fā)和利用課堂教學(xué)資源讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) 提升語(yǔ)文素養(yǎng)

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親身體驗(yàn) 主動(dòng)感知——從一道習(xí)題案例中得到的啟示

“情境串教學(xué)”讓數(shù)學(xué)課堂更高效

在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)

初中歷史選擇題情境創(chuàng)設(shè)的探究

聲樂(lè)教學(xué)中歌 論文QQ81995535 唱呼吸的訓(xùn)練

探究學(xué)習(xí)法在中學(xué)籃球教學(xué)中的應(yīng)用

射箭教學(xué)中的身體素質(zhì)訓(xùn)練

做好預(yù)設(shè) 讓課堂教學(xué)收放自如

新課標(biāo)理念下音樂(lè)欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

致力于有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展——2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議解讀

科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的問(wèn)題及解決策略

學(xué)生成長(zhǎng)中的“紅色”印記——初中作文教學(xué)心得

有效教學(xué)也需要“慢節(jié)奏”

讓學(xué)生成為教師的“心上人”

數(shù)學(xué)課堂，如何讓學(xué)生不再害怕

創(chuàng)適宜主題 促有效實(shí)踐

更新備課方式 改進(jìn)教學(xué)方法

借助“檔案袋”有效評(píng)價(jià)學(xué)生作文

對(duì)優(yōu)生的批評(píng)要講究藝術(shù)

掃起落葉好過(guò)冬——關(guān)于教育教學(xué)的小故事

以愛(ài)育人 讓班級(jí)彰顯“成人”的魅力

培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí) 形成良好行為習(xí)慣

問(wèn)題解決教學(xué)與職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

淺談職高語(yǔ)文的德育功能

PCK知識(shí)與大學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究

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不同風(fēng)格的二胡樂(lè)曲及演奏技巧

拓寬培訓(xùn)途徑 提高教師素質(zhì)

立足本校實(shí)際 創(chuàng)建特色學(xué)校

老師，請(qǐng)記住學(xué)生的姓名

家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章

聲樂(lè)教學(xué)中歌論文QQ81995535 唱呼吸的訓(xùn)練

數(shù)學(xué)課堂，如何讓學(xué)生不再害怕

創(chuàng)適宜主題促有效實(shí)踐

更新備課方式改進(jìn)教學(xué)方法

以愛(ài)育人讓班級(jí)彰顯“成人”的魅力

拓寬培訓(xùn)途徑提高教師素質(zhì)

立足本校實(shí)際創(chuàng)建特色學(xué)校

老師，請(qǐng)記住學(xué)生的姓名