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陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058

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《教書育人雜志》2013年01期

《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)雜志》2013年09期

《教師博覽雜志》2011年12期

《音樂研究雜志》2011年05期

《國家圖書館學(xué)刊雜志》2014年04期

《課外閱讀雜志》2012年02期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊(cè))雜志》2013年09

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2012年04期目錄

帶把尺子去上學(xué)?
王淦生;
書畫賞析
靜悄悄開放的花兒也許更香——中小學(xué)教育應(yīng)更加重視中等學(xué)生
諶偉;
淺談感恩教育對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響
淡劍;
小學(xué)生兒童文學(xué)創(chuàng)作心理機(jī)制的研究
項(xiàng)洪飛;
活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式之多媒體視頻交互系統(tǒng)——多媒體視頻交互系統(tǒng)在小學(xué)數(shù)學(xué)課
陳勇軍;
淺談如何培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣
張淑慧;
欣賞“錯(cuò)誤” 成就精彩
薛建;
淺談現(xiàn)階段小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策
高調(diào)霞;
如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
韓巧英;
以導(dǎo)激趣,以趣啟思——如何讓學(xué)生對(duì)小組合作感興趣
段二女;
精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
齊利梅;
實(shí)效生成何載體?——文本依然是根本
拓海峰;
芻議小學(xué)中年級(jí)作文指導(dǎo)
李耀仁;
銳意創(chuàng)新,巧用逆向思維開啟學(xué)生智慧
宋小娟;
對(duì)課本一道定值例題中不定的探究
李亞新;
在質(zhì)疑中發(fā)展學(xué)生的英語思維
馬麗娜;
新時(shí)期中學(xué)物理教學(xué)探索
胡發(fā)金;
信息技術(shù)在素質(zhì)教育中的運(yùn)用
米軍燕;
五字課堂教學(xué)模式打造快樂高效課堂
崔彩麗;
在高中英語教學(xué)中滲透新課程理念
樊紅斌;
《唐老伯有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
馮艷;
丑小鴨與白天鵝——對(duì)一種兒童教育文化的審視
黃世瓊;
淺談高中物理教學(xué)與課改
李峰;
也談數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
李志云;
論初中英文寫作的“寫”與“做”
練華容;
中學(xué)口語交際能力的培養(yǎng)
劉萍;
“愛生如子”創(chuàng)造奇跡
聶虎成;
思想品德課教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量
王軍建;
淺談小學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)
席靜;
初中政治教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
許志超;
高中語文閱讀課導(dǎo)入方法探究
鄭若冰;
加強(qiáng)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的有效性
包美蓉;
如何建設(shè)開放而富有活力的語文課程
陳廣富;
思維在說錯(cuò)糾錯(cuò)中發(fā)展
陳家梅;
淺談初中思想政治課興趣的培養(yǎng)
方國治;
信天游——黃土地的珍珠——淺談中學(xué)課堂中對(duì)“信天游”歌曲的教授
高姜玥;
正面評(píng)價(jià),讓孩子在體育課上動(dòng)起來
顧金來;
思想品德課改的新探索
李琴梅;
英語教學(xué)問題與對(duì)策
李素紅;
基于課程視野下的小學(xué)語文課堂
陸兢;
小學(xué)語文閱讀教學(xué)引起的思考
王棟;
術(shù)士穿墻——真教育是心心相印的活動(dòng)
王建芳;
提高學(xué)生注意力創(chuàng)建高效課堂
王行榮;
轉(zhuǎn)化學(xué)困生之點(diǎn)滴
鄭秀榮;
物理學(xué)科實(shí)施科學(xué)探究的問題與思考
周翠茸;
淺議如何提高學(xué)生習(xí)作水平
陳君蘭論文QQ81995535 ;
有效提高英語課堂教學(xué)的嘗試
崔志宏;
關(guān)于高中英語課文整體教學(xué)的探索
韓建榮;
神經(jīng)成像對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)及應(yīng)用限度
樊陽;
讓1+1大于2——透視學(xué)生間的“偽互動(dòng)”現(xiàn)象
姜小玲;
提高課堂教學(xué)有效性的探索和嘗試
劉麗霞;
小學(xué)數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”方法淺談
蒲云霞;
物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略研究
臺(tái)蘭臣;劉良書;
淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
王長(zhǎng)君;
農(nóng)村信息化教學(xué)資源對(duì)小學(xué)英語教學(xué)舉足輕重
許斌;
計(jì)算機(jī)多媒體在語文拼音教學(xué)中的應(yīng)用
楊紅霞;
提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)效率策略
張華莉;
讓學(xué)生成為閱讀教學(xué)的真正主人
趙雷艷;
利用空白藝術(shù) 誘發(fā)多思創(chuàng)新
周治星;
生物學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂策略
奧萬凱;
談高中英語詞匯教學(xué)
常獻(xiàn);
“愛”讓“錯(cuò)誤”也精彩
黃興平;
淺析農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
劉賢;
探究美術(shù)課高效課堂教學(xué)模式
劉育茹;
試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法
馬旭;
對(duì)文言文教學(xué)的教育功能探討
錢愛華;
參與、互動(dòng)與調(diào)控——課堂教學(xué)創(chuàng)新策略
王曉芬;
激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂效率
肖振揚(yáng);
如何才能讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上出效果
楊林;
新課標(biāo)下如何正確運(yùn)用英語教學(xué)中的朗讀
曾碧輝;
數(shù)學(xué)課如何走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)
張錦成;
構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之淺見
張妮娜;
作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)好習(xí)慣
張小斌;
淺談“導(dǎo)、讀、議、講、練”綜合地理教學(xué)法
趙建民;
《教師報(bào)》高中新課改專刊征稿啟事

帶把尺子去上學(xué)?

書畫賞析

靜悄悄開放的花兒也許更香——中小學(xué)教育應(yīng)更加重視中等學(xué)生

淺談感恩教育對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的影響

小學(xué)生兒童文學(xué)創(chuàng)作心理機(jī)制的研究

活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式之多媒體視頻交互系統(tǒng)——多媒體視頻交互系統(tǒng)在小學(xué)數(shù)學(xué)課

淺談如何培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣

欣賞“錯(cuò)誤” 成就精彩

淺談現(xiàn)階段小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策

如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)

以導(dǎo)激趣,以趣啟思——如何讓學(xué)生對(duì)小組合作感興趣

精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

實(shí)效生成何載體?——文本依然是根本

芻議小學(xué)中年級(jí)作文指導(dǎo)

銳意創(chuàng)新,巧用逆向思維開啟學(xué)生智慧

對(duì)課本一道定值例題中不定的探究

在質(zhì)疑中發(fā)展學(xué)生的英語思維

新時(shí)期中學(xué)物理教學(xué)探索

信息技術(shù)在素質(zhì)教育中的運(yùn)用

五字課堂教學(xué)模式打造快樂高效課堂

在高中英語教學(xué)中滲透新課程理念

《唐老伯有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

丑小鴨與白天鵝——對(duì)一種兒童教育文化的審視

淺談高中物理教學(xué)與課改

也談數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

論初中英文寫作的“寫”與“做”

中學(xué)口語交際能力的培養(yǎng)

“愛生如子”創(chuàng)造奇跡

思想品德課教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量

淺談小學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)

初中政治教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

高中語文閱讀課導(dǎo)入方法探究

加強(qiáng)英語課外作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的有效性

如何建設(shè)開放而富有活力的語文課程

思維在說錯(cuò)糾錯(cuò)中發(fā)展

淺談初中思想政治課興趣的培養(yǎng)

信天游——黃土地的珍珠——淺談中學(xué)課堂中對(duì)“信天游”歌曲的教授

正面評(píng)價(jià),讓孩子在體育課上動(dòng)起來

思想品德課改的新探索

英語教學(xué)問題與對(duì)策

基于課程視野下的小學(xué)語文課堂

小學(xué)語文閱讀教學(xué)引起的思考

術(shù)士穿墻——真教育是心心相印的活動(dòng)

提高學(xué)生注意力 創(chuàng)建高效課堂

轉(zhuǎn)化學(xué)困生之點(diǎn)滴

物理學(xué)科實(shí)施科學(xué)探究的問題與思考

淺議如何提高學(xué)生習(xí)作水平

有效提高英語課堂教學(xué)的嘗試

關(guān)于高中英語課文整體教學(xué)的探索

神經(jīng)成像對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)及應(yīng)用限度

讓1+1大于2——透視學(xué)生間的“偽互動(dòng)”現(xiàn)象

提高課堂教學(xué)有效性的探索和嘗試

小學(xué)數(shù)學(xué)“合作學(xué)習(xí)”方法淺談

物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略研究

淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

農(nóng)村信息化教學(xué)資源對(duì)小學(xué)英語教學(xué)舉足輕重

計(jì)算機(jī)多媒體在語文拼音教學(xué)中的應(yīng)用

提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)效率策略

讓學(xué)生成為閱讀教學(xué)的真正主人

利用空白藝術(shù) 誘發(fā)多思創(chuàng)新

生物學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂策略

談高中英語詞匯教學(xué)

“愛”讓“錯(cuò)誤”也精彩

淺析農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策

探究美術(shù)課高效課堂教學(xué)模式

試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效方法

對(duì)文言文教學(xué)的教育功能探討

參與、互動(dòng)與調(diào)控——課堂教學(xué)創(chuàng)新策略

激發(fā)學(xué)生興趣 提高課堂效率

如何才能讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上出效果

新課標(biāo)下如何正確運(yùn)用英語教學(xué)中的朗讀

數(shù)學(xué)課如何走出多媒體教學(xué)的誤區(qū)

構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之淺見

作文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)好習(xí)慣

淺談“導(dǎo)、讀、議、講、練”綜合地理教學(xué)法

《教師報(bào)》高中新課改專刊征稿啟事

提高學(xué)生注意力創(chuàng)建高效課堂

參與、互動(dòng)與調(diào)控——課堂教學(xué)創(chuàng)新策略

激發(fā)學(xué)生興趣提高課堂效率

淺談“導(dǎo)、讀、議、講、練”綜合地理教學(xué)法