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陜西教育(教學(xué)版)
陜西教育(教學(xué)版)

編輯出版：陜西教育(教學(xué)版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2013年Z1期目錄

  • 師者,撤除你心中的“玻璃罩子”

    李向奎;

  • 劉興民書法賞析

    劉興民;

  • 農(nóng)村高中教師校本培訓(xùn)實(shí)效性策略研究

    王平;

  • 現(xiàn)階段農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)狀及思考

    劉玉巧;張雪梅;

  • 淺談對(duì)基礎(chǔ)教育觀念的認(rèn)識(shí)與思考

    李小明;

  • 關(guān)于對(duì)校園文化建設(shè)的理性思考

    錢谞;

  • 通過案例教學(xué)引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活學(xué)會(huì)生活

    范全民;

  • 對(duì)陜西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容改革的思考

    林杰;

  • 農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

    趙劍;

  • 關(guān)愛留守兒童 讓校園充滿愛

    李成秀;

  • 愛心和細(xì)心是班主任工作的靈魂

    黃妙榮;

  • 怎樣做好班主任工作

    熊愛玲;

  • 論班主任工作的有效方法

    劉平安;魯冬梅;竇偉;

  • 在和諧班級(jí)構(gòu)建中舒展個(gè)性

    苗映輝;劉麗麗;

  • 思想教育是搞好班務(wù)工作的前提

    黨云俠;

  • 真實(shí)的感受 豐實(shí)的收獲——第九批后備特級(jí)教師高級(jí)研修培訓(xùn)感受

    孫鵬偉;

  • 賽教是課改的推進(jìn)器

    霍良平;

  • 成長(zhǎng)路上,“國培”助力

    王麗穎;

  • 小學(xué)語文教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑

    陶向明;

  • 讓學(xué)生感受到你的真情實(shí)意

    王俊;

  • 中學(xué)語文閱讀教學(xué)之探討

    楊小青;

  • 淺談?dòng)⒄Z高考完形填空的解題技巧

    方友珍;

  • 使高考的化學(xué)復(fù)習(xí)變成一場(chǎng)快樂的戰(zhàn)役——淺談如何提高高考化學(xué)復(fù)習(xí)效益

    程文娟;

  • 交給學(xué)生一把開山斧——由一堂語文復(fù)習(xí)課引發(fā)的思考

    金軼群;

  • 小學(xué)語文作文經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴談

    郭慧芳;

  • 觸動(dòng)心靈 輕松寫作

    何娟;

  • 把寫作練習(xí)貫穿于課文教學(xué)之中

    李培霞;

  • 易于動(dòng)筆 樂于表達(dá)

    李勤;

  • 越過“沼澤”,步入“大道”——對(duì)小學(xué)作文現(xiàn)象的思考

    王東敏;

  • 教師在習(xí)作指導(dǎo)中要做好“開源”與“疏流”

    曹述蓮;

  • 寫作,從模仿起步

    康慶芬;

  • 中學(xué)語文教學(xué)中的品德教育和情感教育

    馮曉華;

  • 小學(xué)語文課堂回歸“童年語文”的思考

    劉海艷;

  • 閱讀教學(xué)的案例與分析

    武亞娟;

  • 激發(fā)興趣 讓寫話“走近”學(xué)生

    楊文瑞;

  • 洗盡鉛華 回歸理性——對(duì)如何有效避免把數(shù)學(xué)教學(xué)淪為解題教學(xué)的思考

    陳靜;

  • 數(shù)學(xué)課堂中自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思

    劉霞;

  • 關(guān)注課堂效率 關(guān)注學(xué)習(xí)效果——例談初中英語課堂教學(xué)有效性

    鄧小彥;

  • 中學(xué)生愛心培養(yǎng)的教育契機(jī)

    劉建彬;

  • 有效的活動(dòng)讓課堂更精彩——品德教學(xué)片斷賞析

    李穎;

  • 立足歷史課堂培養(yǎng)學(xué)生的思維能力——從一道練習(xí)題說開去

    金春紅;

  • 江風(fēng)海韻沐幸福

    茅松娟;

  • 以學(xué)生發(fā)展為本 設(shè)計(jì)創(chuàng)新型作業(yè)

    陳新建;

  • 如此“完美”的課堂不要也罷

    袁中榮;

  • 讓學(xué)生感受現(xiàn)代教育的魅力

    郭瑩;

  • 語文閱讀教學(xué)的質(zhì)疑釋疑策略

    胡菊萍;

  • 讓語文課堂靈氣飛揚(yáng)——例談?wù)Z文課堂上靈氣的激發(fā)

    蔡碧云;

  • 兒童文學(xué)閱讀與小學(xué)語文教學(xué)

    陳紅;

  • 淺談小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)

    高曉艷;

  • 淺議小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    路中明;

  • 將學(xué)生的個(gè)性化,發(fā)揮于閱讀

    邵晨晨;

  • 詩情畫意,語文課堂的最美

    雷根升;

  • 如何在語文課堂教學(xué)中提高人文素養(yǎng)

    左妮;

  • 淺談新英語課程標(biāo)準(zhǔn)下的興趣教學(xué)

    楊力;

  • 高中立體幾何教學(xué)范例建構(gòu)的原則和方法

    李亞新;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視“說”

    劉春玲;

  • 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考

    王登;

  • 課程視野下優(yōu)化教學(xué)過程的探索

    王曉偉;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)“三三三”模式探索

    張騫;

  • 淺談師生關(guān)系在中學(xué)英語教學(xué)中的作用

    白彩;

  • 打造智慧課堂 彰顯教學(xué)魅力

    曹桂華;

  • 淺談?dòng)⒄Z兩極分化及“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化

    劉利萍;

  • 淺談音樂教學(xué)中的評(píng)價(jià)方法

    陳曉峰;

  • 導(dǎo)學(xué)稿在生物高效課堂中的應(yīng)用

    李源;

  • 應(yīng)重視初中物理教材中方法論的教學(xué)

    劉天榮;

  • 中學(xué)生物課堂中滲透心理健康教育淺見

    馬麗莎;

  • 淺談高中化學(xué)用語教學(xué)策略

    王曉玲;

  • 走向“有效”的初中思想品德教學(xué)

    莊時(shí)英;

  • 讓農(nóng)村語文閱讀教學(xué)更顯魅力

    任玉林;

  • 感受一種生活的本真——解讀《從百草園到三味書屋》折射出的情感追求

    顧紅;

  • 改變教學(xué)觀念,促進(jìn)教學(xué)良性發(fā)展——以市場(chǎng)為導(dǎo)向的職教計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)改

    鄭濤;

  • 陜北地區(qū)高中化學(xué)教學(xué)淺析

    張國香;

  • 讓語文課堂真正“活”起來

    張潤(rùn)花;

  • 固本培元:英語教學(xué)的理性回歸

    張曉莉;

  • 聆聽學(xué)生——課堂評(píng)價(jià)的主體

    元軍艷;

  • 老師適度示弱,讓學(xué)生成為課堂的風(fēng)景

    殷志東;

  • 一花一世界,一字一人生——杜甫詩歌的“濕”文化透析

    徐輝;

  • 語文教學(xué)中書面語思維的重要性辨析及實(shí)施

    劉華東;

  • 讓想象的翅膀帶領(lǐng)學(xué)生飛翔——淺談小學(xué)語文教學(xué)對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)

    李美娥;

  • 如何讓高中物理課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園

    李振崗;

  • 推廣普通話是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)語言的重要途徑

    劉芳;

  • “脈脈語文情”源于深情朗讀

    孟秋菊;

  • 語文詩歌教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討

    張吊艷;

  • 淺談如何提高“學(xué)困生”的語文成績(jī)

    張茜;

  • 探析有效學(xué)習(xí)中的教師角色定位

    張雙雙;

  • 點(diǎn)燃學(xué)生激情 激活語文課堂

    張瑋妮;

  • 詩歌閱讀教學(xué)的幾種境界

    張迎霞;

  • 思想品德課教學(xué)中開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)初探

    張志強(qiáng);

  • 探析如何提升學(xué)生地理思維

    周潔;

  • 小學(xué)體育課安全問題新解

    朱鳳龍;

  • 淺談學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    白發(fā)民;

  • 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    高潔;

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    高云峰;

  • 如何落實(shí)小學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)

    李懷志;

  • 如何激發(fā)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    李坤;

  • 淺談初中化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    李苗;

  • 轉(zhuǎn)變教育理念 培養(yǎng)學(xué)生能力

    李喜和;

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新 論文QQ81995535 意識(shí)的培養(yǎng)

    李亞芬;

  • 淺談學(xué)生語感的培養(yǎng)

    李育紅;

  • 少成若天性,習(xí)慣如自然——淺談初中學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

    劉麗;

  • 授之以魚 不如授之以漁——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)自主探索能力的培養(yǎng)

    劉濤;

  • 語文教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育

    劉一;

  • 如何幫助英語學(xué)困生脫“貧”

    門仙妮;

  • 初中英語教學(xué)中“聽說讀寫”能力的培養(yǎng)

    唐建明;

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

    王曉媚;

  • 淺談《弟子規(guī)》與中職學(xué)校德育管理

    辛艷;

  • 淺談數(shù)學(xué)學(xué)具使用與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    徐向濤;

  • 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自信心之我見

    賈曉慧;

  • 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    贠靜莉;

  • 英語課堂教學(xué)貴在激發(fā)興趣

    張明才;

  • 在數(shù)學(xué)游戲中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)

    張亞紅;

  • 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    周向麗;

  • 教學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”應(yīng)注意的幾個(gè)問題

    白風(fēng)蓮;

  • 站于教材之上 達(dá)成教學(xué)目標(biāo)

    陳先春;

  • 淺談農(nóng)村初中生《生物》實(shí)驗(yàn)室教學(xué)

    丁小虎;

  • 巧用多媒體,讓語文課堂多姿多彩

    馮偉;

  • 探析小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    高世明;

  • 淺議如何組織好小學(xué)美術(shù)第二課堂

    洪佳;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)初探

    李娟敏;

  • 淺談?wù)n堂游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李青;

  • 加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練 提高語文素養(yǎng)

    李濤;

  • 開放的作業(yè)成為學(xué)生的樂園

    李竹華;

  • 有關(guān)中學(xué)英語教育教學(xué)中的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    柳飛;

  • 論如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)在生活化教學(xué)中綻放活力

    繆亞紅;

  • 鄉(xiāng)土地理教學(xué)初探

    沙建林;

  • 余音繞梁:語文教學(xué)的另一窗風(fēng)景

    夏麗;

  • 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的巧妙結(jié)合

    羊兆林;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的研究

    楊紅霞;

  • “以情感人,用愛促學(xué)”在高中英語教學(xué)中的作用

    楊艷;

  • 新課程背景下初中語文教學(xué)研究分析

    姚宏;

  • 淺議數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    張棟;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)在語文教學(xué)中的畫龍點(diǎn)睛

    趙春玲;

  • 左手幫我來計(jì)算

    朱曉清;

  • 提高學(xué)生自我效能感 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

    白曉云;

  • “多變”下的小學(xué)英語高效課堂

    朱鑫強(qiáng);

  • 高中英語課堂多元化”教學(xué)模式探析“

    付曄霞;

  • 抓住課改模式機(jī)遇,走進(jìn)數(shù)學(xué)高效課堂

    高巧珍;

  • 計(jì)算機(jī)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    黃巧艷;

  • 高中地理講評(píng)課模式的構(gòu)建

    李建中;

  • 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在自主合作學(xué)習(xí)中的作用

    劉敏茹;

  • 構(gòu)建信息技術(shù)課堂 提高小學(xué)生信息素養(yǎng)

    劉文會(huì);

  • 注重生態(tài)課堂教學(xué) 還原語文教學(xué)本色

    路秀蘭;

  • 高中英語新教材的教學(xué)模式

    馬霞;

  • 課堂有效提問思考

    亓小榮;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性提問

    屈曉艷;

  • 創(chuàng)建班級(jí)自然角 開啟家園互動(dòng)的窗口

    史春華;

  • 淺析初中英語高效課堂教學(xué)要素

    王侯娥;

  • 探索構(gòu)建高效物理課堂教學(xué)的方法

    夏瓊蓮;

  • 論構(gòu)建高效初中地理課堂教學(xué)的有效方法

    于恭;

  • 小學(xué)高年級(jí)有效閱讀教學(xué)的策略研究

    張冬萍;

  • 與課改共同成長(zhǎng) 享受教改的幸福——小學(xué)語文“預(yù)學(xué)—交流—拓展”高效

    張莉莉;

  • 任務(wù)導(dǎo)學(xué)教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    張榮;

  • 優(yōu)化思想品德課教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂

    周拴林;

  • 《教師報(bào)·高中新課改》征稿啟事

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