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陜西教育(教學版)
陜西教育(教學版)

編輯出版：陜西教育(教學版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學版)雜志》2014年09期目錄

  • 集名師共奮斗 建幸福校園——寶雞市陳倉高級中學

    張曉楠 孫文輝

  • 教育公平才能讓復讀熱降溫

    戴先任

  • 聚焦高考作文問題 反思中學作文教學

    鐘亮

  • 跳出窠臼,思辨創(chuàng)新——2014年全國高考(課標Ⅰ卷)作文題的分析與思

    張可倫

  • 意在筆先,思接象外——2014年陜西高考作文立意及構(gòu)思評析

    閆永強

  • 我筆寫真我——主體性作文教學的研究與實踐

    柯曉玲

  • 引得源頭活水來——淺談解決學生“作文難”的一點做法

    林愛民

  • 初中生語文寫作能力的培養(yǎng)與實踐

    蘇小琴

  • 高中材料作文的記敘文寫作

    高丹

  • 做一個享受教學的教師——尋訪特級教師姜有榮

    張曉楠

  • 為教師專業(yè)發(fā)展營造生態(tài)環(huán)境

    李玉康

  • 淺談年輕數(shù)學教師的成長

    宋岳春

  • 正確處理四種關(guān)系 努力構(gòu)建高效課堂

    杜衛(wèi)新

  • 真實活躍的數(shù)學課堂才是高效的課堂

    董靜

  • 高效課堂模式下的詩歌教學

    李小娟

  • 《愛的人間》教學設計

    龐冬梅

  • 《我來做市長》第一課時教學設計

    朱慧

  • 談談幾何直觀在小學數(shù)學教學中的應用

    張雪莉

  • 以學促教中智慧式對話的價值思考

    芮金芳

  • 讓語文教學在反思中日臻完美

    吳亞卿

  • 在反思中提升教育能力——體育課堂高效教學策略

    葛衛(wèi)東

  • 淺談大數(shù)據(jù)思維與中學物理實驗教學

    苗壯

  • 有效對話讓人物走向“立體化”

    崔小鳳

  • 練筆,讓語文課堂更加精彩

    張成平

  • 讓真情點燃語文課堂

    趙衛(wèi)紅

  • 漸入佳境展“教”功

    李春美

  • 以簡馭繁有妙招——淺談“學為主體”、“先學后教”視角下的小學數(shù)學課堂

    顧衛(wèi)華

  • 在互動交往中提升小學英語課堂教學實效

    蔡璇

  • 高中數(shù)學分層教學的策略

    曹繼鋒

  • 提高農(nóng)村英語教學質(zhì)量的方法

    張科云

  • 小學數(shù)學小組合作學習的問題與對策

    杜婉婉

  • 讓快樂在識字教學中飛翔

    李菲

  • 語文教學應注重綜合學習

    肖勝利

  • 如何構(gòu)建初中語文有效學習小組

    任玉林

  • 落實語言文字運用,促進自主學習

    王曉妮

  • 合作學習——小學英語學習的“金鑰匙”

    盧蓉

  • 合作學習在初中生物教學中的應用

    施飛

  • 用體驗催生傾聽教育的花朵

    錢玲玲

  • 新課程資源開發(fā)的探索

    余國梅

  • 小學生數(shù)學學習情感培養(yǎng)策略的探索與實踐

    陳文輝

  • 培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣

    白小菊

  • 淺談小學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)

    孫華云

  • 讓小學生成為閱讀教學的主人

    李旭清

  • 論小學生閱讀習慣的養(yǎng)成

    徐釗

  • 淺談小學語文教學中的德育滲透

    楊建勛

  • 如何培養(yǎng)初中生的實驗觀察探究能力

    施杰

  • 淺談新課程下歷史教學的人格塑造

    張春苗

  • 毫末靈境大匠鑒真——中國丹青畫道的人文情懷

    周曉

  • 讓繪本閱讀成為兒童的幸福源泉

    楊亞梅

  • 小學數(shù)學教學中多媒體的運用探析

    王彩萍

  • 數(shù)學練習課教學模型的構(gòu)建

    賀順情

  • 優(yōu)化語文閱讀教學 提升學生綜合素養(yǎng)

    謝建芳

  • 小學低段閱讀教學的有效途徑

    楊巧瑩

  • 淺談小學語文閱讀教學

    劉巖

  • 提高語文作業(yè)有效性——分類作業(yè)

    閆步軍

  • 有效答題,從文本出發(fā)——淺談初中英語閱讀答題要點

    陸云

  • 如何進行高中英語寫作教學

    倪愛紅

  • 提高中學生英語寫作能力的策略

    陳揚

  • 淺析情境教學在小學英語教學中的重要性

    李晶

  • 初中英語作業(yè)的科學評價和有效反饋策略

    唐承琳

  • 初高中英語有效銜接的實踐探究

    朱琳

  • 讓英語課外作業(yè)成為英語學習的持久動力

    隗建

  • 低年 論文QQ81995535 級語文有效作業(yè)的布置

    季小敏

  • 唱響語文作業(yè)的變奏曲

    徐政群

  • 小學思品課堂的教學模式創(chuàng)新

    劉巧娥

  • 突出年級組作用提高課改效果

    馮立海

  • 踐行真實而本質(zhì)的德育——談新課改背景下的德育建設

    任志雄

  • 《教師報·高中新課改》征稿啟事

  • 《陜西教育》(教學)征稿啟事

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