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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《英語(yǔ)自學(xué)雜志》2009年06期

《實(shí)驗(yàn)室研究與探索雜志》1988年02期

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《寫(xiě)作(上旬刊)雜志》2002年21期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2007年09期

《成人教育雜志》2011年01期

《教學(xué)與管理雜志》1992年03期目錄

卷首語(yǔ)
杜凝
簡(jiǎn)論學(xué)校教育的根本問(wèn)題
張文昭
論現(xiàn)代學(xué)校管理基本要素的構(gòu)成特征
黃兆龍
試論學(xué)校“軟”環(huán)境的建設(shè)與管理
秦德林茅永飛秦曉忠
關(guān)于“校長(zhǎng)意識(shí)”的幾點(diǎn)思考
賴(lài)瑞光
試論校長(zhǎng)的創(chuàng)造品格
辜偉節(jié)
試論講課的表達(dá)藝術(shù)
郭政李杰
我國(guó)特級(jí)教師的教學(xué)藝術(shù)觀
李如密
淺談教師的反饋語(yǔ)言
祁明哲
外國(guó)近現(xiàn)代教學(xué)模式(上)
季銀泉
試談教師的職業(yè)道德教育
張學(xué)增
再談教書(shū)育人
許貴貞
“點(diǎn)面法”語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)論
倪昌國(guó) 嚴(yán)華銀
綱要信號(hào)圖表教學(xué)法的研究
韓子平
高中英語(yǔ)“三層次教學(xué)法”
楊素珍
淺談生物課的教學(xué)控制
裴冀男
教師勞動(dòng)的特點(diǎn)
文學(xué)作品教學(xué)中的情感培育
李三文
“主體”“主導(dǎo)”兼得體現(xiàn)——介紹‘開(kāi)放式’作文批改法
林展同
自讀課的個(gè)性色彩
鐘維(山侖)
個(gè)體量詞與個(gè)體名詞的關(guān)系之我見(jiàn)
劉海峰
政治課教學(xué)形式運(yùn)用及原則芻議
高圣亮
如何把握思想政治課教學(xué)過(guò)程中的主要矛盾
馮青
政治教師人格價(jià)值與教學(xué)效果的探討
朱川蘭
中學(xué)英語(yǔ)閱讀技巧初探
羅寶珠
關(guān)于數(shù)學(xué)分類(lèi)討論題的教學(xué)
王鎮(zhèn)海
當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中要處理好幾對(duì)關(guān)系
蔣明斌
物理教學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式的思路與設(shè)計(jì)
孫建中
關(guān)于機(jī)械波的幾個(gè)問(wèn)題
張樹(shù)華
演示實(shí)驗(yàn)的功能展示
董國(guó)珍李步高
淺談中學(xué)物理的愉快教學(xué)
王振華
巧推干支紀(jì)年法
關(guān)建民
公元的來(lái)歷及在我國(guó)的推行
論文QQ81995535 馬尚儀
提前滲透突破初中化學(xué)教學(xué)的分化點(diǎn)
孫承芳楊志杰
試論化學(xué)思維呆板性
丁文楚
淺談如何促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成
曠湘平

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試論學(xué)校“軟”環(huán)境的建設(shè)與管理

關(guān)于“校長(zhǎng)意識(shí)”的幾點(diǎn)思考

試論校長(zhǎng)的創(chuàng)造品格

試論講課的表達(dá)藝術(shù)

我國(guó)特級(jí)教師的教學(xué)藝術(shù)觀

淺談教師的反饋語(yǔ)言

外國(guó)近現(xiàn)代教學(xué)模式(上)

試談教師的職業(yè)道德教育

再談教書(shū)育人

“點(diǎn)面法”語(yǔ)文教學(xué)簡(jiǎn)論

綱要信號(hào)圖表教學(xué)法的研究

高中英語(yǔ)“三層次教學(xué)法”

淺談生物課的教學(xué)控制

教師勞動(dòng)的特點(diǎn)

文學(xué)作品教學(xué)中的情感培育

“主體”“主導(dǎo)”兼得體現(xiàn)——介紹‘開(kāi)放式’作文批改法

自讀課的個(gè)性色彩

個(gè)體量詞與個(gè)體名詞的關(guān)系之我見(jiàn)

政治課教學(xué)形式運(yùn)用及原則芻議

如何把握思想政治課教學(xué)過(guò)程中的主要矛盾

政治教師人格價(jià)值與教學(xué)效果的探討

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當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)中要處理好幾對(duì)關(guān)系

物理教學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式的思路與設(shè)計(jì)

關(guān)于機(jī)械波的幾個(gè)問(wèn)題

演示實(shí)驗(yàn)的功能展示

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巧推干支紀(jì)年法

公元的來(lái)歷及在我國(guó)的推行

提前滲透突破初中化學(xué)教學(xué)的分化點(diǎn)

試論化學(xué)思維呆板性

淺談如何促進(jìn)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成