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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:雙月刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》1995年01期目錄
  • 落實(shí)《綱要》精神 培養(yǎng)跨世紀(jì)人才

    劉昆璧,文勵(lì)文,榮建莊
  • 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 啟動(dòng)校園活力——安徽省臨泉縣黃嶺中學(xué)內(nèi)部體制改革紀(jì)實(shí)

    邵成文
  • 千淘萬(wàn)漉雖辛苦 吹盡寒沙始到金——岳陽(yáng)四中教研工作出碩果

    熊石平,李響球,方德榮
  • 校長(zhǎng)的批評(píng)藝術(shù)

    吳亮
  • 中小學(xué)勞動(dòng)及勞動(dòng)技術(shù)教育的困境及出路

    宋景文
  • 教育生態(tài)學(xué)探討

    李化樹(shù)
  • 歷史學(xué)科情感教學(xué)研究——兼與灌輸式教學(xué)比較

    黃紅發(fā)
  • 建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制過(guò)程中更要加強(qiáng)中學(xué)生的人生價(jià)值觀教育

    顧建光
  • 教學(xué)提問(wèn)藝術(shù)的功能和類(lèi)型

    李如密
  • 教學(xué)最優(yōu)化藝術(shù)系列講座(續(xù)二)

    閆承利
  • 運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)去懲罰

    周勇
  • 課堂問(wèn)答藝術(shù)

    董忠強(qiáng)
  • 《思想政治》系列訓(xùn)練課教學(xué)法

    王開(kāi)成
  • 構(gòu)造法的三種方式

    李廣義
  • 情緒激勵(lì)教學(xué)法與學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)——兼談情緒激勵(lì)教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)

    曹新平
  • 提倡“五導(dǎo)” 搞好教學(xué)

    魯傳讓
  • 改進(jìn)中學(xué)植物學(xué)教學(xué)方法的嘗試

    王如昭
  • 素質(zhì)教育與我國(guó)現(xiàn)階段的教學(xué)改革

    鐘以俊,崔含鼎
  •  論文QQ81995535 中學(xué)數(shù)學(xué)教育功能的探討

    殷堰工
  • 淺談數(shù)學(xué)解題中的化歸

    張耀
  • 化學(xué)教學(xué)程序設(shè)計(jì)之我見(jiàn)

    張曉梅
  • 金屬元素金屬性強(qiáng)弱的判斷方法

    常虎溫,嘉惠萍
  • “黑匣子”型——一種新穎的物理題

    孔建斌,雷俊彥
  • 話說(shuō)“解題宜簡(jiǎn)”

    孔憲福
  • 歷史教學(xué)中如何糾正學(xué)生的錯(cuò)別字

    彭茂哲
  • 高中地理教學(xué)應(yīng)遵循的幾項(xiàng)原則

    閻明元
  • 中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解測(cè)試分類(lèi)導(dǎo)析

    崔廣文
  • 當(dāng)前中學(xué)生物教學(xué)的困惑與思考

    袁善伐
  • 高考語(yǔ)文背誦默寫(xiě)題型略談

    陳旭
  • 抓住特點(diǎn) 明確導(dǎo)向——“新高考”語(yǔ)文試題分析及九五年打算

    王士吉,陳現(xiàn)云
  • 希臘神話果真產(chǎn)生于原始社會(huì)嗎

    楊素娥,紅卒
  • 是比喻并非借代

    許富雄
  • 成功的秘訣——興趣

    馬秀珍
  • 論巴金《燈》的主題

    馬端章,李淑愛(ài)

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