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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見(jiàn)刊 > 正文:教學(xué)與管理在線投稿 教學(xué)與管理發(fā)表電話
教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2004年14期目錄

  • 實(shí)施新課程 運(yùn)用新策略

    徐光華

  • 在隱性教育中培育學(xué)校精神

    黃加賢

  • 貫徹課改精神 全面提升質(zhì)量

    李兆文

  • 如何跨越農(nóng)村中小學(xué)聯(lián)校管理的“坎”

    葉崇明

  • 學(xué)校管理如何落實(shí)公平原則

    盧青云,高貴平

  • 在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)反思型教師

    顧巧英

  • 選聘小學(xué)英語(yǔ)教師的實(shí)踐

    丁新志

  • 如何開(kāi)好主題班會(huì)

    李學(xué)明

  • 促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐

    陳亨源

  • 班主任權(quán)威的失落與補(bǔ)救

    李忠衡,李艷

  • 班集體建設(shè)中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施

    潘東良

  • 綠色“懲罰”例話

    薛文平

  • 沒(méi)有“學(xué)”不好的學(xué)生

    顧慶海,雷雨

  • 小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的障礙及消除

    仇冬梅

  • 教師也須“對(duì)癥下藥”

    童雅芳

  • “六一”的啟示

    王文忠

  • 你的教學(xué)設(shè)計(jì)有效嗎

    王琨武

  • 課堂提問(wèn)的誤區(qū)

    游秀清

  • 小學(xué)生就餐現(xiàn)狀分析及對(duì)策

    徐香茹

  • 把綠色播入孩子的心田

    胡紅

  • 讓學(xué)生成為家長(zhǎng)會(huì)的主人

    周平健,孟宏生

  • 教育呼喚生態(tài)道德觀念

    劉曉軍,曹垚婷

  • 以人為本從“小”做起

    王秋平

  • 教育不是訓(xùn)練

    王俊

  • 被異化了的評(píng)價(jià)

    劉潤(rùn)清

  • 語(yǔ)文課堂中從眾的負(fù)效應(yīng)及對(duì)策

    鄒渭燦

  • 編演課本劇的五大誤區(qū)

    喬能俊

  • 對(duì)小學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型的探索

    毛丁波

  • 莫要“形似”而“神離”

    蔣守彬

  • 內(nèi)化“實(shí)用語(yǔ)句” 外化“積極語(yǔ)言”

    米衛(wèi)民

  • 數(shù)學(xué)開(kāi)放題的設(shè)計(jì)策略

    葉杰軍

  • 把習(xí)作評(píng)語(yǔ)寫(xiě)進(jìn)學(xué)生心里

     論文QQ81995535 任祥鐵

  • 用新的教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    王東平

  • 追求感悟的課堂教學(xué)——《拾貝殼的小姑娘》教學(xué)例談

    姚桂琴

  • 讓學(xué)生的個(gè)性在新題型中飛揚(yáng)

    王海軍

  • 一個(gè)美麗的錯(cuò)誤

    王慶明,涂冬姣

  • 《傳話游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李錦蘭

  • 《立體圖形體積的復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    王海榮,王莉

  • 《長(zhǎng)方體表面積》說(shuō)課設(shè)計(jì)

    李增道

  • 《流動(dòng)的空氣》說(shuō)課稿

    嚴(yán)培源

  • 走出練習(xí)設(shè)計(jì)中“人文關(guān)懷”的誤區(qū)

    馮曄

  • 對(duì)一幅情境圖的商榷

    陳必武

  • 留一些“空白” 多一點(diǎn)探究——對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)編寫(xiě)的一點(diǎn)建議

    周丹

  • 現(xiàn)在,我們?nèi)绾蚊}

    周新高

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