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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《廣西物理雜志》2011年02期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2014年12期

《教學(xué)與管理雜志》2006年12期目錄

論中小學(xué)校長的課程領(lǐng)導(dǎo)能力
王傳金;謝利民;
教育篩選功能及其發(fā)揮
紀(jì)春梅;陳燁;
蔡元培公民道德教育思想的現(xiàn)代倫理提升
吳平;
農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展中的問題及對策
薛賽男;薛春艷;
校長負(fù)責(zé)制與校長工作的例外原則
曹榮軍;
論促進(jìn)學(xué)校法治與德治和諧發(fā)展的必要性
王國防;
學(xué)校心理健康教育的薄弱環(huán)節(jié)與對策
徐春曉;張偉民;
淺析市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中教師的廉潔從教
李晉文;
中國近代中小學(xué) 論文QQ81995535 章程述略
黃路陽;
中學(xué)圖書館開展信息素養(yǎng)教育初探
牛紫莉;
試論優(yōu)秀教師專業(yè)繼續(xù)發(fā)展的動力問題
陸佳婕;
教師繼續(xù)教育中存在的問題及對策分析
顏浩;靳紅;
教師的心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)
成慧芳;
行動研究及其對數(shù)學(xué)教師的啟示
馮麗霞;崔克忍;
學(xué)生“非正式群體”在建設(shè)和諧校園中的作用
周永平;袁婷;
營造良好學(xué)生宿舍文化氛圍的思考
陳剛;
中小學(xué)思想品德教育低效原因探析
許繼紅;
影響中小學(xué)生成就動機(jī)的因素及其培養(yǎng)策略
王玲;
民工子女學(xué)校教育的現(xiàn)狀與對策——以溫州為例
徐華炳;
高三學(xué)生視野中的學(xué)校補課
李可依;商麗浩;
外語教學(xué)評價體系改革實驗情況分析
蘇鵬;
英語教師科研能力發(fā)展的調(diào)查與研究
高霄;
高中英語課堂教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格匹配情況的調(diào)查研究
韓美竹;席靜;
校本課程開發(fā)模式:釋義與建構(gòu)
謝淑海;梁支宏;
簡論精品課程建設(shè)
溫建梅;
高中語文課程資源的開發(fā)與利用
劉瑞娜;班錦;
談教師反思發(fā)生的條件
張臣;吳振利;
在課堂教學(xué)中探尋生命教育
王河濱;袁志強;
數(shù)學(xué)教研組在教師成長中的作用
陳彩嬌;
預(yù)設(shè)性與非預(yù)設(shè)性相融合的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
于世華;秦紀(jì)蘭;
論主動學(xué)習(xí)的條件
曹長德;汪濤;
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)策略的研究
程軼波;
感性語文芻議
任奇峰;
情境學(xué)習(xí)理論對閱讀教學(xué)的啟示
王曉平;
數(shù)學(xué)教育中科學(xué)與人文的整合
許吉堅;
對數(shù)學(xué)備課弊端的思考
楊光;
反證法在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
丁琳;
負(fù)遷移因素對英語詞匯學(xué)習(xí)的影響
鄧小秋;
聽力教學(xué)中策略訓(xùn)練研究
朱全定;
英語語法教學(xué)多視角探索
羅書全;
“背誦式語言輸入”在英語口語教學(xué)中的實驗
張蓉;
中介語僵化現(xiàn)象對初級階段英語教學(xué)的啟示
于秀金;
英語中某些顏色詞的含義及其象征意義
周雪梅;
淺議高中物理新教科書文內(nèi)標(biāo)題的變化
周傳勝;
多元智能理論與物理課程
李瑩;葉海智;
物理學(xué)史在物理教學(xué)中的作用
郭超愚;
波粒二象性形象解釋
鞏金海;高景峰;朵麗華;
物理學(xué)科中“浮力”實驗教學(xué)的研究
易其順;蔣志年;
中學(xué)物理教學(xué)中的情感態(tài)度與價值觀
李服湘;
新課程理念下化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
陳麗娟;蔡亞萍;
如何數(shù)學(xué)化處理特殊電子數(shù)的微粒
丁銀燕;
歷史課外作業(yè)設(shè)計須注意“七性”
魏立舟;
體育可持續(xù)發(fā)展之研究
李俊章;
游戲作為初中體育教學(xué)主要載體的探索
崔樹林;李希周;
課堂提問的藝術(shù)性與實效性
胡迎春;
互動學(xué)習(xí)觀與創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式
黃東有;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理的調(diào)控
梁紅濤;
任務(wù)型教學(xué)法在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
王麗霞;
高中英語教學(xué)開展成長記錄袋評價試驗初探
徐育芬;
網(wǎng)絡(luò)背景下英語任務(wù)型教學(xué)的實施
朱雯;
物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力例談
宋愛蘭;
高中化學(xué)實驗中手持技術(shù)的應(yīng)用
葉春峰;蔡軍;曾玲;薛衛(wèi)東;
化學(xué)支架式探究性實驗教學(xué)模式研究
亓永英;許嘉馳;
基于信息技術(shù)的化學(xué)探究式教學(xué)探討
羅勇為;羅勇新;
多媒體技術(shù)在地理教學(xué)中的優(yōu)效性
李朝輝;盧立蕾;
生物學(xué)概念的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計探討
肖幫裕;
音樂課堂中的“感覺”教學(xué)初探
陳星;
如何提高教師在多媒體教學(xué)中的監(jiān)控能力
何顯文;
逆向教學(xué)法在跳遠(yuǎn)教學(xué)中的運用
余海濤;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

論中小學(xué)校長的課程領(lǐng)導(dǎo)能力

教育篩選功能及其發(fā)揮

蔡元培公民道德教育思想的現(xiàn)代倫理提升

農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展中的問題及對策

校長負(fù)責(zé)制與校長工作的例外原則

論促進(jìn)學(xué)校法治與德治和諧發(fā)展的必要性

學(xué)校心理健康教育的薄弱環(huán)節(jié)與對策

淺析市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中教師的廉潔從教

中國近代中小學(xué) 論文QQ81995535 章程述略

中學(xué)圖書館開展信息素養(yǎng)教育初探

試論優(yōu)秀教師專業(yè)繼續(xù)發(fā)展的動力問題

教師繼續(xù)教育中存在的問題及對策分析

教師的心理素質(zhì)和職業(yè)適應(yīng)

行動研究及其對數(shù)學(xué)教師的啟示

學(xué)生“非正式群體”在建設(shè)和諧校園中的作用

營造良好學(xué)生宿舍文化氛圍的思考

中小學(xué)思想品德教育低效原因探析

影響中小學(xué)生成就動機(jī)的因素及其培養(yǎng)策略

民工子女學(xué)校教育的現(xiàn)狀與對策——以溫州為例

高三學(xué)生視野中的學(xué)校補課

外語教學(xué)評價體系改革實驗情況分析

英語教師科研能力發(fā)展的調(diào)查與研究

高中英語課堂教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格匹配情況的調(diào)查研究

校本課程開發(fā)模式:釋義與建構(gòu)

簡論精品課程建設(shè)

高中語文課程資源的開發(fā)與利用

談教師反思發(fā)生的條件

在課堂教學(xué)中探尋生命教育

數(shù)學(xué)教研組在教師成長中的作用

預(yù)設(shè)性與非預(yù)設(shè)性相融合的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

論主動學(xué)習(xí)的條件

多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)策略的研究

感性語文芻議

情境學(xué)習(xí)理論對閱讀教學(xué)的啟示

數(shù)學(xué)教育中科學(xué)與人文的整合

對數(shù)學(xué)備課弊端的思考

反證法在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

負(fù)遷移因素對英語詞匯學(xué)習(xí)的影響

聽力教學(xué)中策略訓(xùn)練研究

英語語法教學(xué)多視角探索

“背誦式語言輸入”在英語口語教學(xué)中的實驗

中介語僵化現(xiàn)象對初級階段英語教學(xué)的啟示

英語中某些顏色詞的含義及其象征意義

淺議高中物理新教科書文內(nèi)標(biāo)題的變化

多元智能理論與物理課程

物理學(xué)史在物理教學(xué)中的作用

波粒二象性形象解釋

物理學(xué)科中“浮力”實驗教學(xué)的研究

中學(xué)物理教學(xué)中的情感態(tài)度與價值觀

新課程理念下化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計

如何數(shù)學(xué)化處理特殊電子數(shù)的微粒

歷史課外作業(yè)設(shè)計須注意“七性”

體育可持續(xù)發(fā)展之研究

游戲作為初中體育教學(xué)主要載體的探索

課堂提問的藝術(shù)性與實效性

互動學(xué)習(xí)觀與創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)管理的調(diào)控

任務(wù)型教學(xué)法在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

高中英語教學(xué)開展成長記錄袋評價試驗初探

網(wǎng)絡(luò)背景下英語任務(wù)型教學(xué)的實施

物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力例談

高中化學(xué)實驗中手持技術(shù)的應(yīng)用

化學(xué)支架式探究性實驗教學(xué)模式研究

基于信息技術(shù)的化學(xué)探究式教學(xué)探討

多媒體技術(shù)在地理教學(xué)中的優(yōu)效性

生物學(xué)概念的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計探討

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如何提高教師在多媒體教學(xué)中的監(jiān)控能力

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