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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《科研管理雜志》2001年03期

《工業(yè)技術與職業(yè)教育雜志》1981年01

《教學與管理雜志》2007年11期目錄

淺析新課程背景下教學方式的變革
盧立濤;
積淀學校文化營造精神家園
吳紅華;蔣自軍;
量化考核難以造就真正的“人師”
徐吉志;
班主任例會:又一個研訓平臺
韓郁香;
為小學生撰寫操行評語
何亞萍;
從孔子教徒談價值觀教育
周青蓮;
一年級廣播操教學的實踐
孟慶東;
愛,有時也是一種傷害
王松勁;
計劃作業(yè)好處多
郭麗萍;
給校本教研變變臉
崔小春;
讓“評優(yōu)課”真正評出“優(yōu)質(zhì)課”
朱小燕;
讓校本課程真正體現(xiàn)“校本”
華靜雅;
小學生信息素養(yǎng)的調(diào)查分析及建議
陳勁光;許晶晶;
信息采集本:綜合實踐活動的有效載體
傘家學;
走出教育誤區(qū):聽話的孩子未必好
楊瀅;
為“家長校訪制度”叫好
嚴衛(wèi)林;
加強心理體驗解脫道德困境
徐初苗;
解構(gòu)語文“接受性學習”
袁昌仁;
語文教學中學生反思能力的培養(yǎng)
朱惠英;
警惕數(shù)學思維過程中的“隱性牽引”
王志南;
由一幅主題圖三次使用引起的思考
鄭小青;
重視實驗操作講究科學規(guī)范
殷志寧;
詩文互鑒,開啟語文的心扉
孔美壯;
捕捉話題指導習作
黃大權(quán);
在動手操作中培養(yǎng)學生數(shù)學能力
涂德華;
讓“撲克牌”走進數(shù)學課堂
高威華;
百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)互化中的精彩
杜衛(wèi)強;
牽一“詞”而動全“篇”——陳建先老師詞語教學賞析
王金濤;
《秦兵馬俑》教學設計
李金洋;吳建方;
《金子》第二課時教學設計
高瓊;
《噸的認識》教學設計及說明
蘇圣華;
以信息技術為載體進行有效的數(shù)學教學論文QQ81995535 ——《平移與旋轉(zhuǎn)》教學設計
陳紅英;
家長參與決策:美國中小學管理的新態(tài)勢
孫孝花;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

淺析新課程背景下教學方式的變革

積淀學校文化 營造精神家園

量化考核難以造就真正的“人師”

班主任例會:又一個研訓平臺

為小學生撰寫操行評語

從孔子教徒談價值觀教育

一年級廣播操教學的實踐

愛,有時也是一種傷害

計劃作業(yè)好處多

給校本教研變變臉

讓“評優(yōu)課”真正評出“優(yōu)質(zhì)課”

讓校本課程真正體現(xiàn)“校本”

小學生信息素養(yǎng)的調(diào)查分析及建議

信息采集本:綜合實踐活動的有效載體

走出教育誤區(qū):聽話的孩子未必好

為“家長校訪制度”叫好

加強心理體驗 解脫道德困境

解構(gòu)語文“接受性學習”

語文教學中學生反思能力的培養(yǎng)

警惕數(shù)學思維過程中的“隱性牽引”

由一幅主題圖三次使用引起的思考

重視實驗操作 講究科學規(guī)范

詩文互鑒,開啟語文的心扉

捕捉話題 指導習作

在動手操作中培養(yǎng)學生數(shù)學能力

讓“撲克牌”走進數(shù)學課堂

百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)互化中的精彩

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