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數學教學通訊
數學教學通訊

編輯出版：數學教學通訊雜志編輯部
主辦：重慶數學學會;西南師范大學數學系
出版周期：旬刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1001-8875


《數學教學通訊雜志》2016年05期目錄

  • 初中數學教學中如何激發(fā)學生的學習能量

    段有強 王靜

  • 經歷過程 發(fā)展思維——數形結合思想下的“二次函數復習”

    何萍

  • 初中數學合作學習中教師干預的案例研究

    范麗娟

  • 基于信息技術環(huán)境下初中數學課堂教學的有效性

    宋愛玲

  • “相信”是一種“加持力”

    鮑建立

  • 是導學還是束縛了學生的學?

    王純旭

  • 做好情景教學,讓數學課堂“活”起來

    莊昌艷

  • 千丈之堤,以螻蟻之穴潰——談細節(jié)對初中數學教學效率大跨越的成全

    馮艷青

  • 初中數學主題式教學模式的設計 論文QQ81995535 與應用研究

    陳麗紅

  • 探尋教師行為對教學效果的影響

    邰群燕

  • 淺談“解題反思”在初中數學教學中的作用

    張萍

  • 初中數學習題及例題應用研究

    許小衛(wèi)

  • “頓悟”,盡顯數學教學的“美麗”

    楊昌蘭

  • 初中數學課堂有效教學研究

    楊建兵

  • 適時,適量,適度——淺談初中數學教學中的標準設置

    朱俊英

  • 操作再現,探究尋源——試論實踐行動對數學學習的促進作用

    王蓉

  • 巧用“串題”提高初中幾何復習課效率——以《幾何圖形初步》單元復習課為

    麥少鳳 馮大學

  • 基于習題教學培養(yǎng)學生反思能力的策略探析

    周進

  • 巧用多媒體,優(yōu)化課堂教學——基于多媒體下的初中數學教學研究

    王大前

  • 優(yōu)化初中數學學案中的問題設置

    郭璇

  • 基于“問題”的初中數學有效教學策略微探

    姜海平

  • 例談數學整體性教學的若干做法

    周立志 曾金炳

  • 淺談初中數學“數學語言”的教學展開

    曹良

  • 基于“本質”的初中幾何變換教學策略微探

    成云

  • 基于學生情感目標的初中數學教學研究

    江正平

  • 興趣為翼,助力初中數學課堂

    葛鐵雷

  • 巧用“編題”,促進初中數學教學質量提升

    張麗菊

  • 經歷解題過程 提升思維能力

    朱悅

  • 探討農村初中留守兒童數學學習興趣的激發(fā)途徑

    周玉勇

  • 初中數學“實數”部分教學研究

    顧志明

  • 初中數學學困生的成因及轉變策略研究

    蔡群
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