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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2009年23期目錄

  • 《教學與管理》來稿注意事項

  • 《教學與管理》再度入選教育類核心期刊

  • 教學:學校精神文化建構的基本活動和過程

    于炳霞;王培峰;

  • 學校特色創(chuàng)建從端正校長的認識開始

    顧恩良;

  • 校長的“向下溝通”

    王益民;

  • 班主任工作專業(yè)化的三個“走向”

    鄭志生;

  • 小學生動漫書閱讀的引導

    杭渭鋒;

  • 打造呵護學生心靈的語境

    裴麗華;

  • 給校訓多一層解讀

    劉永和;

  • 區(qū)分錯誤巧批評

    王慧;

  • “陽光書簽”幫學生找回自信

    劉海明;

  • 構建學生喜歡的綜合實踐活動

    謝金土;

  • 讓小課題研究更主動

    徐潔;

  •  論文QQ81995535 家長會也可以這樣開

    王俊杰;

  • 挖掘校園文化的德育功能

    張典兵;

  • 教育不缺少懲戒而是缺少愛

    王會華;

  • 讓語文素養(yǎng)在學生的主動閱讀中生長

    高月娥;

  • 現(xiàn)代詩教學的“簡”與“豐”處理策略

    王慶欣;

  • 教學智慧的課堂生成

    林宣龍;

  • 《童年趣事》教學設計

    郭召義;

  • 跳出“數(shù)學”與“生活”的糾纏

    鄭璘玲;

  • 小學科學教學中的前概念及教學對策

    史柏良;

  • 讓資料性課程資源凸顯獨特的魅力

    江和平;

  • 有效閱讀文本 達成教學目標

    邱衍霖;

  • 小學數(shù)學習題資源的開發(fā)和利用

    林小平;

  • 《哲學家的最后一課》教學設計

    徐雪梅;

  • 《有余數(shù)的除法》教學設計

    黃正威;

  • 小學數(shù)學教學設計弊病診治和策略探尋

    朱惠英;樊曹陽;

  • 《找規(guī)律》教學設計

    周寶芝;侍步兵;

  • 走出“補白”的誤區(qū)

    劉壽華;

  • 尋找數(shù)學課堂上和諧靈動的交流

    宋偉薇;

  • 小學語文考試命題存在的問題

    施燕紅;

  • 英國小學教育管窺

    徐群嶺;賀軍成;

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