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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2009年36期目錄

  • 論師生教育話語的特殊性

    胡之騏;

  • 課堂教學交往的方式、原則與合理化途徑

    帥飛飛;

  • 教育文化內涵的整合與再生

    邱旭光;

  • 《論語》教育思想對現代終身教育的啟示

    徐春霞;

  • 學校文化管理的認識與實踐

    劉凱;

  • 運用激勵過程理論提高教師的工作積極性

    徐燕;徐向東;馬永雙;

  • 網絡環(huán)境下的圖書館信息資源建設與共享

    張永山;

  • 中小學業(yè)余運動隊的訓練與管理

    楊彩萍;

  • 中小學教師績效評價指標體系研究

    董艷;付進;

  • 論文寫作:研究型語文教師的重要素養(yǎng)

    丁步洲;

  • 雙語教師素質構成評價模式探討

    桂文泱;鄒欣吟;楊云霞;

  • 山東省民辦中小學體育師資現狀分析

    李云成;周繼鋒;

  • 復合型體育教師培養(yǎng)模式的構建

    華軍;李金珠;李珺;

  • 構建和諧師生關系的實效性研究

    齊新林;唐雪妹;

  • 論懲罰教育的科學運用

    鄧春生;鄧勇;奚川;

  • “鳥巢一代”與價值觀教育芻議

    李志明;

  • 秧田型座位模式對小學生學習的影響

    程慧智;廖宇凡;

  • 課堂教學中師生關系的調控策略

    嚴喚梅;

  • “先行組織者”:語文教材助讀系統(tǒng)的理論基石

    程麗陽;

  • 從治理理論看外語基礎教育的制度變革

    汪慶偉;

  • 英語學習可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)

    武力宏;

  • 簡論網絡化教學與新課程改革

    常虹;

  • 高中思想政治課程改革對教師培養(yǎng)的期待

    馬寶娟;

  • 基于博客的信息技術學習共同體構建

    趙瑞;

  • 中小學音樂教師培訓課程的設計

    江曉萬;郭曉鶯;

  • 對話理論指引下的語文課堂教學

    李麗鋒;

  • 簡論李鎮(zhèn)西的語文閱讀動機激發(fā)策略

    于軍民;

  • 小學語文教學改革存在的問題及對策

    張泓平;劉平;
    •  論文QQ81995535 

  • 閱讀理解的聯想與擴散式激活

    肖明惠;

  • 巧用認知記憶策略突破詞匯大關

    丁敏;

  • 英語教學中克服“中國英語”的哲學思考

    王雷;譚海燕;

  • 論英漢隱喻的文化重合現象

    岳喜華;

  • 簡談英語口語語感的獲得

    韓玉強;

  • 漢語習得對英語學習的影響

    夏曉云;

  • 英語教學中的群體文化述評

    單迎春;

  • 運用歸因理論應對農村學生英語學習中的心理障礙

    蔡曉蕙;

  • 芻議英語段落主題句構思的三個問題

    敖村村;

  • 數字化教學理念在英語寫作教學中的效度研究

    劉輔蘭;

  • 隱喻理論在英語詞匯教學中的運用

    金晏旻;姚艷丹;

  • 母語負遷移對英語形態(tài)層面習得的干擾

    何武;

  • 英語學習中詞典使用的誤區(qū)及糾正

    張虹然;于紅;

  • 外語閱讀焦慮及其理論基礎分析

    趙云麗;

  • 情感因素在第二語言學習中的作用

    鄒虹萍;

  • 英語修辭應用例析

    梁文惠;

  • 認知視角下英漢語基本顏色詞匯的隱喻對比

    姚潔;

  • 語料庫檢索在英語教學中的應用

    李曉紅;李星;

  • 中學物理探究活動設計應注意的幾個問題

    易其順;

  • 新課程視域下的實驗教學改革研究

    呂鳳岐;謝萍;

  • 音樂新課程實施中的亮點

    文鐵林;

  • 體育教學中學生團隊的形成和管理

    黃文武;

  • 探究體育教學中學生的能力、態(tài)度和價值觀

    易炳奎;

  • 體育活動對問題學生心理健康的積極影響

    周麗英;

  • 任務型教學在語文教學中的應用

    狄國偉;

  • 新課程視域下的生態(tài)型教學策略分析

    宋秋英;

  • 全新視角下的情境教學法初探

    居民;

  • 教學方法的誤區(qū)與對策

    陳夢然;任群英;

  • 簡析教學中的“定時限講”與“自由掌控”

    喬桂英;

  • “行為—認知”教學法在小學語文閱讀教學中的實踐

    梁春蓮;

  • 基于三導教學原理的課堂教學管理模式研究

    石宏;付玉;

  • 高效數學課堂教學模式的創(chuàng)設與生成

    紀利霞;

  • 基于生態(tài)學視角的英語課堂構建

    陳凈;

  • 教師角色行為與英語聽說能力的培養(yǎng)

    王琳;

  • 論外語聽力課堂教學策略

    鄭長貴;許燕;查建明;

  • 語言意識:二語習得的內生變量與自主誘因

    王靜萍;

  • 英語句型教學中數學思想的運用

    譚小平;鄧道宣;

  • 英語語法教學的新思維

    賈芳;

  • 英語交際法教學中文化背景知識的滲透

    周莉;

  • 高中英語課外聽力自主學習探討

    王云;馬國芬;

  • 錯誤分析理論在漢英翻譯教學中的運用

    付麗云;

  • 外語學習障礙及其有效突破

    傅福英;

  • 英語教學中的語言與文化不同步問題及對策

    王娟;

  • 體育教學中的有效德育芻議

    喬仁波;

  • 差異教學在體育教學中的實施

    畢榮君;劉偉;劉鳳勇;

  • 在美術設計教學中塑造學生的健康人格

    郭麗娟;

  • 美國基礎教育教師資格認定制度的啟示

    高福成;

  • 英國一項基于物理概念的合作學習實驗研究評介

    何裙裙;

  • 丹陽市第六中學


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