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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2010年11期目錄
  • 《教學(xué)與管理》再度入選教育類核心期刊

  • 廣東省一級學(xué)校 江華小學(xué)

  • 論優(yōu)質(zhì)課堂的特征

    裴躍進(jìn);
  • 發(fā)揮“名師工作室”效應(yīng) 凸顯“校本培訓(xùn)示范!碧厣

    唐兆良;
  • 怎樣成為一個好校長

    呂赟;夏超;
  • 校園例會要“簡化”

    賈憲章;
  • 校長要正確處理“小道消息”

    徐吉志;
  • “績效”背景下的班主任工作策略

    潘珊英;
  • 小學(xué)生價值觀的引導(dǎo)

    夏華娟;
  • 述職——促進(jìn)班干部成長

    黃春芬;羅剛淮;
  • 豐富校本培訓(xùn)形式 提供多元發(fā)展空間

    宋長生;楊秀莉;韓曉輝;
  • 從故事中讀出“減負(fù)”的真諦

    陳俊陽;
  • 給常規(guī)教研加點(diǎn)味兒

    廖紀(jì)元;
  • 農(nóng)村小學(xué)教研狀況調(diào)查

    郭勇;
  • 綜合實(shí)踐活動的開放性

    許國琴;
  • 教師不要隨便“傳喚”家長

    李國輝;
  • “靜靜”地綻放語文課堂的美麗

    李小琴;
  • 隨境潛入心 識字悄無形——對識字教學(xué)的再思考

    吳鳳梅;
  • 數(shù)學(xué),因“錯誤”而精彩

    俞秉鈞;
  • 活力課堂:從讀懂教材向用活教材邁進(jìn)

    陸敏娟;
  • 小學(xué)語文課堂教學(xué)中“預(yù)設(shè)與生成”的和諧策略

    華偉中;
  • 將口語交際引向青草更青處

    吳慶飛;
  • 例談小學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略

    袁仕理;
  • 提問讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力

    孫保華;
  • 如何用紅色經(jīng)典撥動學(xué)生心弦——以《狼牙山五壯士》為例

    辛?xí)悦?
  • 構(gòu)建有思維厚度的數(shù)學(xué)課堂

    王新甫;
  • 《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè) 論文QQ81995535 計

    周振芳;
  • 《一路花香》教學(xué)設(shè)計

    朱國忠;
  • 《平移和旋轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計

    周正琴;
  • 《圓的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計

    劉健;
  • 例談小學(xué)數(shù)學(xué)考試命題的發(fā)展趨勢

    葛靈光;
  • 在傳承中創(chuàng)新 在改革中發(fā)展——東?h海陵路小學(xué)素質(zhì)教育掠影


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