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數(shù)學通訊
數(shù)學通訊

編輯出版：數(shù)學通訊雜志編輯部
主辦：華中師范大學;湖北省數(shù)學學會;武漢數(shù)學學會
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：0488-7395


《數(shù)學通訊雜志》2016年02期目錄

  • 解題教學要讓學生學會“回歸”

    朱青峰 徐解清
    •  論文QQ81995535 

  • 高中數(shù)學師生見面課的教學案例與思考

    何睦 季本泉

  • 淺議高三數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂形成的幾點思考

    洪兵

  • 類比 啟發(fā) 猜想 探究——對一個解題案例的思考

    程堅

  • 注重概念形成過程,彰顯課堂靈魂魅力——微課“離散型隨機變量的均值與方

    李青林 劉運新

  • 改進數(shù)學建模教學 優(yōu)化學生思維品質(zhì)

    霍福策

  • 一道高考模擬題的教學實錄及反思

    何洪標 藍云波 黃偉寬

  • 高三數(shù)學課堂的“慢、研、透”

    崔志榮

  • 論數(shù)學解題的本質(zhì)以及它在數(shù)學解題中的應用

    劉卓雄

  • 例談編擬數(shù)學試題的科學性原則

    張國治 李曉云

  • 對一個優(yōu)美半對稱不等式的研究綜述

    董林

  • 對圓錐曲線中若干經(jīng)典問題的研究

    于新華

  • 一個不等式的類似與推廣

    張俊

  • 一個幾何不等式猜想的加強與證明

    劉才華

  • 一道高考最值問題引發(fā)的思考

    李慧 陳小祥

  • 2014年高考大綱卷壓軸試題命題手法探究

    楊蒼洲 李仲青

  • 讓反思探究成為行走的方式

    孫小龍

  • 挖掘例題與習題教學功能之舉措

    張全 合何苗

  • 我為高考設計題目

  • 利用幾何變換證明競賽題

    李炘

  • 第十屆全國初等數(shù)學研究及中學數(shù)學教育教學研討會征文通知

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