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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2006年04

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《山東外語教學(xué)雜志》1990年01期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2013年11期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1994年05

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年14期

《心理學(xué)報(bào)雜志》2011年02期

《科研管理雜志》1985年02期

《大學(xué)英語雜志》1994年01期

《教學(xué)與管理雜志》2010年18期目錄

全面提升辦學(xué)水平辦人民滿意的學(xué)校懷仁一中
我國中小學(xué)教師聘任制研究回顧與展望
劉璐;
試論義務(wù)教育階段的教育選擇權(quán)
江天橋;胡延慶;
赫爾巴特德育思想及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值
滕飛;
非連續(xù)性教育理論基礎(chǔ)的多元視角
唐衛(wèi)平;劉銜華;吳云鵬;
基于多元智能理論的表現(xiàn)評價(jià)方式探究
方云端;馮義東;
教育與教師價(jià)值是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
申棟;
簡論生態(tài)文化教育及其構(gòu)建
王丹;
中學(xué)校園小圈子文化的分析與應(yīng)對
黃燕寧;
新時(shí)期校園道德教育實(shí)施的路徑選擇
郭東波;
基于層次分析法的教師招聘評價(jià)體系研究
金美蘭;
教師組織公民行為的現(xiàn)狀及提升策略
劉曉玲;
教育信息化背景下的課堂教學(xué)管理研究
鞠學(xué)庭;石宏;
中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)及其提升
孟憲娟;
論“訪問觀察式學(xué)習(xí)法”及其實(shí)踐價(jià)值
林潤之;
體育教師專業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成及發(fā)展
胡沛永;
體育教師教學(xué)反思的作用與策略
楊華;曾俊;
新課程背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的基本策論文QQ81995535 略
李娟;劉婷;
柔性管理在學(xué)生工作中的運(yùn)用
黃斐;張玲;張濤;
消費(fèi)社會(huì)視野中的青少年學(xué)生道德教育
范平花;
學(xué)生道德教育中的群體功能解析
趙辛辰;
學(xué)生“借口癥”的危害及其矯正
張洪菊;程超;李翠蓮;
我國臺(tái)灣地區(qū)教師教育課程述評
賀曄;
西部民族地區(qū)英語新課標(biāo)實(shí)施情況調(diào)查
余曉云;
改善城市流動(dòng)兒童教育現(xiàn)狀的對策分析
左小彩;
家校合作——社區(qū)教育的未來
朱衛(wèi)紅;
課堂教學(xué)的博弈及教學(xué)質(zhì)量改善路徑分析
佟志臣;韓景元;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及其影響因素研究
賴肖冰;姜建文;卞祖武;姚彩霞;
體育教師職業(yè)倦怠與組織承諾的關(guān)系研究
王景麗;
從初中男女生形體美認(rèn)知差異看體育與健康課教學(xué)
陳永英;
簡論反思性教學(xué)和反思型教師的培養(yǎng)
李克軍;
淺論漢字文化與小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的聯(lián)系
張欣;續(xù)珍;
課堂教學(xué)中如何實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育
郭運(yùn)瑞;劉娟;李巧萍;
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)得性無助感的成因及教育
孟春青;
淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中學(xué)生元認(rèn)知能力的培養(yǎng)
姚淼;
解析英語教學(xué)中的師生態(tài)度問題
陳紅;
芻議英語教學(xué)中的學(xué)習(xí)滿意度
謝堯臣;
基于中式英語的特點(diǎn)反思目前的英語教學(xué)
彭為萍;申玲;
英語情緒用語的語用得體性分析
鄭玉榮;
外語學(xué)習(xí)中語言僵化的激活策略
李琳;
二語習(xí)得中的文化移情原則
于洪穎;
文化語境對英語語篇理解的影響
周蕾;黃乙玲;
農(nóng)村初中英語教學(xué)中的文化缺失及應(yīng)對措施
李碧云;
英語寫作中常見問題簡析
王月英;
淺析英語中閱讀的真實(shí)性
楊峰;
英語語法中如何理解暗含的肯定或否定
郭曉燕;
論中小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
谷曉晴;
相似論在物理教學(xué)中應(yīng)用的探索
王海英;王建濤;鄭福臣;
學(xué)校體育的困惑與反思
毛占洋;
體育教學(xué)中的知覺及應(yīng)用
李翎;
淺談體育教學(xué)中的“塑造行為”
張紅學(xué);
“快樂體育”的教學(xué)組織實(shí)施探討
陳軍峰;
論語文閱讀教學(xué)中的問題解決模式
趙瑜;
課堂教學(xué)管理中教師禮貌策略的運(yùn)用
李興玲;
英語課堂互動(dòng)教學(xué)模式探究
方艷;趙敏;李巖;
反思性教學(xué)在英語課堂中的實(shí)踐
王濟(jì)華;
英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)理論的運(yùn)用
楊朝軍;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“問題解決型”英語聽說教學(xué)模式的設(shè)計(jì)
盛湘君;
互動(dòng)型英語課堂的教師話語策略
李偵;鐘平;
交際教學(xué)法在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
劉慶林;
新課標(biāo)下初中英語課堂教學(xué)的基本原則
張寶玉;
從認(rèn)知圖式理論角度談?dòng)⒄Z聽力課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
佘敏;
基于網(wǎng)絡(luò)的英語閱讀自主學(xué)習(xí)模式探討
胡天恩;
淺析英語教學(xué)設(shè)計(jì)策略
趙立武;
簡談?dòng)⒄Z課程整合
唐愛燕;
英語詞匯教學(xué)存在的問題及對策
朱曉梅;
建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下物理教學(xué)模式的構(gòu)建
張進(jìn)福;
思想政治課堂教學(xué)中的教師語言運(yùn)用藝術(shù)研究
王權(quán);
改革傳統(tǒng)教學(xué)模式打造魅力歷史課堂
張春芬;
基于差異教學(xué)的音樂彈性分組教學(xué)策略研究
宋一;
成功體育教學(xué)在體育課堂中的實(shí)施
李玉寶;
體育課堂中學(xué)生幸福感缺失的原因與對策
許迎偉;
淺談快樂體育教學(xué)
胡玉芹;楊新生;
美國家校合作的特色及對我國的啟示
陳鵑;
美國基礎(chǔ)教育中的素質(zhì)教育
孟慶湖;
江蘇省泗陽中學(xué)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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教育與教師價(jià)值是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

簡論生態(tài)文化教育及其構(gòu)建

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新時(shí)期校園道德教育實(shí)施的路徑選擇

基于層次分析法的教師招聘評價(jià)體系研究

教師組織公民行為的現(xiàn)狀及提升策略

教育信息化背景下的課堂教學(xué)管理研究

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論“訪問觀察式學(xué)習(xí)法”及其實(shí)踐價(jià)值

體育教師專業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成及發(fā)展

體育教師教學(xué)反思的作用與策略

新課程背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的基本策 論文QQ81995535 略

柔性管理在學(xué)生工作中的運(yùn)用

消費(fèi)社會(huì)視野中的青少年學(xué)生道德教育

學(xué)生道德教育中的群體功能解析

學(xué)生“借口癥”的危害及其矯正

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西部民族地區(qū)英語新課標(biāo)實(shí)施情況調(diào)查

改善城市流動(dòng)兒童教育現(xiàn)狀的對策分析

家校合作——社區(qū)教育的未來

課堂教學(xué)的博弈及教學(xué)質(zhì)量改善路徑分析

小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及其影響因素研究

體育教師職業(yè)倦怠與組織承諾的關(guān)系研究

從初中男女生形體美認(rèn)知差異看體育與健康課教學(xué)

簡論反思性教學(xué)和反思型教師的培養(yǎng)

淺論漢字文化與小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的聯(lián)系

課堂教學(xué)中如何實(shí)施數(shù)學(xué)素質(zhì)教育

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基于中式英語的特點(diǎn)反思目前的英語教學(xué)

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外語學(xué)習(xí)中語言僵化的激活策略

二語習(xí)得中的文化移情原則

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淺析英語中閱讀的真實(shí)性

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論中小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

相似論在物理教學(xué)中應(yīng)用的探索

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淺談體育教學(xué)中的“塑造行為”

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英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)理論的運(yùn)用

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交際教學(xué)法在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

新課標(biāo)下初中英語課堂教學(xué)的基本原則

從認(rèn)知圖式理論角度談?dòng)⒄Z聽力課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

基于網(wǎng)絡(luò)的英語閱讀自主學(xué)習(xí)模式探討

淺析英語教學(xué)設(shè)計(jì)策略

簡談?dòng)⒄Z課程整合

英語詞匯教學(xué)存在的問題及對策

建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下物理教學(xué)模式的構(gòu)建

思想政治課堂教學(xué)中的教師語言運(yùn)用藝術(shù)研究

改革傳統(tǒng)教學(xué)模式 打造魅力歷史課堂

基于差異教學(xué)的音樂彈性分組教學(xué)策略研究

成功體育教學(xué)在體育課堂中的實(shí)施

體育課堂中學(xué)生幸福感缺失的原因與對策

淺談快樂體育教學(xué)

美國家校合作的特色及對我國的啟示

美國基礎(chǔ)教育中的素質(zhì)教育

江蘇省泗陽中學(xué)

全面提升辦學(xué)水平辦人民滿意的學(xué)校懷仁一中

新課程背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的基本策論文QQ81995535 略

改革傳統(tǒng)教學(xué)模式打造魅力歷史課堂