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數(shù)學(xué)通報
數(shù)學(xué)通報

編輯出版：數(shù)學(xué)通報雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學(xué)會;北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458


《數(shù)學(xué)通報雜志》2011年07期目錄

  • 復(fù)數(shù)在平面幾何中的魅力

    Vlastimil Dlab;陳學(xué)慶;

  • 首都師范大學(xué)附中國際部訪談紀(jì)要

  • John Coates教授訪談錄

    梁志斌;李晨旸;

  • 中國中學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)概念百年演變考

    代欽;鄒巖;

  • “錯誤重復(fù)現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因及消除對策

    王富英;王光明;魏榮芳;

  • 以自然流暢的思維 促進數(shù)學(xué)的高效學(xué)習(xí)——談?wù)剶?shù)學(xué)思維的自然合理性

    陳勇;

  • 對數(shù)學(xué)概念形成過程實施局部探究的實踐與思考

    王華民;鄭寶生;

  • 談初中數(shù)學(xué)作業(yè)模式改革

    張宜興;

  • 例談空間幾何中翻折問題的解決策略

    沈良;

  • 借問錯因何處生 慮者明指等價性——例析運用充分條件與必要條件的錯解

    孫春生;

  • 用類比去激發(fā)學(xué)生的思維——記一節(jié)向量習(xí)題課

    翟洪亮;

  • 在“最近發(fā)展區(qū)”引領(lǐng)發(fā)展——“函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)(1)”課堂

    潘建國;

  • “數(shù)學(xué)教學(xué)”教學(xué)生學(xué)什么——例談怎樣構(gòu)建新概念,怎樣確定研究問題的方

    張躍紅;

  • 化歸思 論文QQ81995535 想在遞推數(shù)列中求通項的應(yīng)用

    彭乃霞;吳現(xiàn)榮;宋軍;

  • 對一道課本例題的聯(lián)想——過定點與圓及圓錐曲線的切線的性質(zhì)探究

    郭興甫;

  • 圓的直徑式方程在解題中的妙用

    曾慶寶;

  • “關(guān)于四邊形的兩個定理”的向量證明及推廣

    顏美玲;

  • 一個有理型不等式問題的類比

    郭要紅;

  • 構(gòu)建模式探新路 一個方法貫始終——2011年高考北京卷壓軸題的變式

    王芝平;

  • 數(shù)學(xué)問題解答

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