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數(shù)學(xué)通報(bào)
數(shù)學(xué)通報(bào)

編輯出版:數(shù)學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦:中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:0583-1458


《數(shù)學(xué)通報(bào)雜志》2013年04期目錄
  • 釋數(shù)學(xué)文化

    代欽
  • 俄羅斯高中數(shù)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)最新進(jìn)展及啟示

    徐乃楠 孔凡哲
  • 培育數(shù)學(xué)英才的實(shí)踐與探索

    肖驍
  • 優(yōu)秀教師課堂MPCK的特點(diǎn)——基于兩則教學(xué)案例的比較研究

    李渺
  • 從高中隨機(jī)抽樣教學(xué)案例引發(fā)的思考

    胡瀟 朱文芳
  • “讀聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)”在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊曉翔
  • 科學(xué)予知 歷史予智——《數(shù)學(xué)史選講》教學(xué)之思考

    居艷
  • 教研創(chuàng)新的反思與對(duì)策

    張永超
  • 2012高考題中的三角函數(shù)問(wèn)題賞析

    章顯聯(lián)
  • 2012年高考北京卷理科數(shù)學(xué)壓軸題的一般情形解析

    王貴軍
  • 對(duì)2012年江蘇高考立體幾何試題的剖析和思考

    李斌 寧連華
  • 基于“三個(gè)理解” 論文QQ81995535 的“三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式”教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳雪梅 劉紅
  • 提高高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效性的幾點(diǎn)思考

    陳榮桂
  • 看透問(wèn)題的本質(zhì),提升問(wèn)題解決的境界——圓錐曲線的極線的一個(gè)性質(zhì)及應(yīng)用

    趙祥枝
  • 從教到考 再談通性通法的教學(xué)

    陸正海
  • 橢圓方程之旅

    汪曉勤
  • 提升立意 枯木逢春——“如何建立直角坐標(biāo)系”的教學(xué)實(shí)踐與思考

    童正卿
  • 一道經(jīng)典三角函數(shù)試題的探究與推廣

    鄭觀寶
  • 數(shù)學(xué)問(wèn)題解答

    沈文選
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