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數(shù)學通報
數(shù)學通報

編輯出版：數(shù)學通報雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學會;北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458


《數(shù)學通報雜志》2013年05期目錄

  • 談談代數(shù)數(shù)論—代數(shù)數(shù)論百年歷史回顧及分期初探

    黎景輝

  • 函數(shù)三種定義的演變歷程及其利弊分析

    胡先富 薛穎

  • 農(nóng)民教育中的數(shù)學實用化教學探索

    張長永

  • 北京市數(shù)學 論文QQ81995535 高材生的非智力特征調查研究

    王釗 彭乃霞 肖宏治 李孝誠

  • 立意新穎 亮點紛呈 遵循標準 引領方向——2012年安徽省高考

    朱長友

  • 付出總有回報嗎

    袁昌華

  • 三番“講評”,三次提升

    嚴青

  • 編制變式題組 攻克學習難關

    馬建龍

  • 試卷講評課上的“借題發(fā)揮”——提高高三數(shù)學試卷講評復習功能的一點嘗試

    袁守義

  • 促進初中數(shù)學課堂教學有效生成的幾種途徑

    施巍

  • 數(shù)學自主學習引導初探

    王海赳

  • 高中函數(shù)概念引入的課例分析

    伍春蘭

  • “數(shù)列的概念”的教學反思

    渠東劍

  • 對“圖形旋轉”知識形成過程的再思考

    殷艷

  • 橢圓定義的探究性教學設計與教學建議

    王躍輝

  • 第十六屆北京高中數(shù)學知識應用競賽決賽試題及解答

  • 一道聯(lián)賽試題的研究

    張國良 孫東升

  • 數(shù)學問題解答

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