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數(shù)學(xué)通報(bào)
數(shù)學(xué)通報(bào)

編輯出版:數(shù)學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦:中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:0583-1458


《數(shù)學(xué)通報(bào)雜志》2013年07期目錄
  • 高考數(shù)學(xué)科考核目標(biāo)研究

    任子朝 周遠(yuǎn)方 陳昂 田祥高
  • 基于HPM視角和DNR 論文QQ81995535 系統(tǒng)的數(shù)學(xué)歸納法教學(xué)設(shè)計(jì)

    王科 汪曉勤
  • 預(yù)習(xí)觀下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施及思考

    方均斌 楊安
  • 基于教學(xué)立意分析的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)思考

    陳傳熙
  • 試論數(shù)學(xué)直觀

    畢力格圖
  • 從“能力立意試題”談對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)

    邱嵐
  • 數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生提出問題——《等腰三角形性質(zhì)復(fù)習(xí)課》教學(xué)實(shí)踐

    吳立建
  • 綜合與實(shí)踐活動(dòng)有效實(shí)施的幾點(diǎn)思考——一道課本操作題的教學(xué)啟示

    孔德龍
  • “平面向量基本定理”的教學(xué)重點(diǎn)及其建議

    王海青
  • “變化率與導(dǎo)數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)

    王芝平
  • 精彩源自深入的探索

    萬廣磊
  • 三元均值不等式的幾何解釋

    朱勝?gòu)?qiáng)
  • 關(guān)于一道課本習(xí)題的深度探究

    瞿國(guó)華
  • 談數(shù)學(xué)命題中的數(shù)學(xué)之美

    沈良
  • 新課程數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)的辯證之道

    陳元章 林新建
  • 立足課本 在制高點(diǎn)思考——以近五年安徽省高考解析幾何解答題為例

    王懷明 汪玉生 姚漢兵
  • 一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的瑕疵及修正——2010重慶高考文科壓軸題特征圖形的辨析

    薛惠良
  • 一階遞推數(shù)列的有界性與單調(diào)性

    沈新權(quán) 曹鴻德
  • 數(shù)學(xué)問題解答

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