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數(shù)學(xué)通報(bào)
數(shù)學(xué)通報(bào)

編輯出版:數(shù)學(xué)通報(bào)雜志編輯部
主辦:中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:0583-1458


《數(shù)學(xué)通報(bào)雜志》2015年08期目錄
  • 體現(xiàn)函數(shù)建模思想 加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用——“函數(shù)y=Asin(ωx+φ

    章建躍 李柏青 金克勤 董凱
  • 20世紀(jì)中葉以前的余弦定理歷史

    汪曉勤
  • 基于知識(shí)圖譜的國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)問題解決研究可視化分析

    張新顏
  • ESU-7的內(nèi)容與啟示

    洪燕君
  • 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在概念教學(xué)中的運(yùn)用

    董林偉
  • 數(shù)據(jù)分析觀念的內(nèi)涵及培養(yǎng)——以北師大版初中數(shù)學(xué)教材為例

    付巍
  • 打“探”深“究”用教材——一節(jié)基于課本“探究活動(dòng)”材料的探究性學(xué)習(xí)的

    顏美玲
  • 借助空間直角坐標(biāo)系展示函數(shù)的復(fù)合過程

    朱勝?gòu)?qiáng)
  • 激活教材——讓數(shù)學(xué)探究教學(xué)充滿靈動(dòng)

    林婷
  • 從圓錐曲線的教學(xué)提問看課堂提問的方式與時(shí)機(jī)把握

    徐道奎
  • 駐足“意外” 收獲精彩

    劉亞平
  • 用生活常識(shí)啟迪學(xué)生思考

    劉鴻春
  • 糾錯(cuò)難在哪里——旨 論文QQ81995535 在改進(jìn)糾錯(cuò)教學(xué)的案例研究

    林懷傳
  • 數(shù)學(xué)學(xué)科(北京中考)評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐探究——以2015年北京市中考數(shù)學(xué)

    王亮亮
  • 對(duì)《數(shù)學(xué)通報(bào)》第2227號(hào)問題的推廣與證明——平面上有向三角形面積比

    黃盛清
  • “一個(gè)角平分線不等式”的三層隔離

    鐘建新 謝虹
  • 數(shù)學(xué)問題解答

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