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數(shù)學通報
數(shù)學通報

編輯出版：數(shù)學通報雜志編輯部
主辦：中國數(shù)學會;北京師范大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：0583-1458


《數(shù)學通報雜志》2015年11期目錄

  • 中國數(shù)學教科書使用變式素材的途徑和方法(續(xù)一)

    章建躍 王嶸

  • 19世紀末20世紀初美國初等代數(shù)教科書中的函數(shù)概念

    關(guān)嘉欣 汪曉勤

  • 西方代數(shù)學在中國的傳播與普及(1859—1911)

    張偉 代欽

  • 從類比到猜想:以橢圓的教學思路為例

    傅曉成 李昌勇 寧銳 廖小蓉

  • 例談數(shù)學探究課題的選擇與教學設計

    余明芳 王欽敏

  • 數(shù)學實驗的學理審視及學力反哺

    孫朝仁 朱桂鳳

  • “問題圖式”讓數(shù)學思維更“靈動”——《軸對稱圖形》數(shù)學折紙?zhí)骄炕顒釉O

    朱建良

  • 淺析“會而不對”現(xiàn) 論文QQ81995535 象

    張躍紅

  • 調(diào)整試卷結(jié)構(gòu) 體現(xiàn)能力立意 考查綜合素質(zhì)——對北京市2015年高

    王雅琪 曹一鳴

  • 以學生的思維為起點 追求自然合理的解法——一道檢測題的方法教學與思

    崔志榮

  • 換‘位’思考——化歸的有效手段

    袁守義

  • 用鉛筆玩出來的軌跡問題

    李恒

  • Evans三角形的又一充要條件

    張敬坤

  • 關(guān)于圓錐曲線判別的不變量方法

    朱正元

  • 全國數(shù)學教育研究會2015年常務理事會(擴大)會議紀要暨2016年學

    代欽

  • 數(shù)學問題解答

  • 歡迎訂閱《數(shù)學通報》

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