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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教學(xué)與管理雜志》2012年08期目錄

論教學(xué)過(guò)程中教育善的缺失與實(shí)現(xiàn)
張萬(wàn)香;周春寶論文QQ81995535 ;
運(yùn)用卡耐基語(yǔ)言藝術(shù) 彰顯校長(zhǎng)人格魅力
王玉霜;
學(xué)校管理中的“留白”藝術(shù)
王永軍;王潔慧;
校長(zhǎng)應(yīng)常備的“三種儀器”
李霞;
班主任要善于做伯樂(lè)
王江社;
例談綜合實(shí)踐活動(dòng)課“五性”的把握
朱麗娟;
植根于學(xué)生心田的禮儀教育
彭玉春;鄭愛(ài)群;
悅納讓學(xué)生抬頭挺胸
趙紅陽(yáng);
培養(yǎng)學(xué)生的自控能力
謝梅芳;
我們班有個(gè)“消防員”
蒯威;
對(duì)新教師課堂教學(xué)診斷的有效途徑
杜雙喜;
用心“待”生
周振芳;
家長(zhǎng)兒童心理知識(shí)對(duì)小學(xué)生心理行為的影響
齊玉梅;王生鋒;婁正毅;
中小學(xué)侵權(quán)行為的類型與防范對(duì)策
余暉;胡愛(ài)萍;
段落劃分:重結(jié)果,更要重過(guò)程
滕衍平;
小學(xué)生作文心理現(xiàn)狀分析及教學(xué)建議
何江;諶艷;
深入學(xué)生內(nèi)心找準(zhǔn)錯(cuò)題成因
蔡愛(ài)兵;
巧用失誤,演繹數(shù)學(xué)課堂別樣的精彩——從兩節(jié)公開(kāi)課的失誤片斷談起
姜云燕;
輸入假說(shuō)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用及啟示
高越;
讓板書成為語(yǔ)文課堂的點(diǎn)睛之筆
俞金愛(ài);
對(duì)于“深度解讀”的“解讀”
王祥連;
小學(xué)生簡(jiǎn)便計(jì)算的錯(cuò)誤成因與矯正策略
傅蔣;
淺論小學(xué)生空間觀念形成中的引導(dǎo)
侯新梅;
把握追問(wèn)時(shí)機(jī) 構(gòu)建有效課堂
許華鋒;
課堂小練筆要隨“文”而練
呂赟;
從分?jǐn)?shù)的意義出發(fā)教學(xué)百分?jǐn)?shù)
徐英飛;
《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì)
杜志民;
《恐龍的滅絕》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
吳彬;
養(yǎng)成使用草稿紙的習(xí)慣,提高計(jì)算正確率
李海峰;
《解決問(wèn)題的策略(轉(zhuǎn)化)》教學(xué)設(shè)計(jì)
徐貽波;
“面積和面積單位”教學(xué)設(shè)計(jì)
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巧用失誤,演繹數(shù)學(xué)課堂別樣的精彩——從兩節(jié)公開(kāi)課的失誤片斷談起

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