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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2005年02期

《留學(xué)生雜志》2002年07期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年07期

《寫作(上旬刊)雜志》2008年21期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2011年03

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年06期

《英語自學(xué)雜志》2005年06期

《教學(xué)與管理雜志》2012年33期目錄

2011年人大復(fù)印報(bào)刊資料G類(教育類)27個(gè)專題轉(zhuǎn)載篇目排序表
教育目標(biāo)分類學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型
徐朝暉;
案例教學(xué)是解決教師培訓(xùn)問題的有效途徑
潘炳超;
后現(xiàn)代背景下的教育敘事研究
張高產(chǎn);
我國學(xué)業(yè)求助研究的現(xiàn)狀與展望
馮喜珍;吳雪雷;
試論問題解決教學(xué)的類型和程式
王坤;
論生命課堂的教育哲學(xué)觀
劉莉萍;
交往教學(xué)的倫理學(xué)審視
楊春燕;
試論中華傳統(tǒng)文化在教育中的作用
邵晶晶;王智;
終身教育體系中的學(xué)校教育定位探析
李明蔚;張洪華;
主體間性視角下新型師生關(guān)系的建構(gòu)
劉邵嵐;喬元正;
學(xué)校危機(jī)的新特點(diǎn)與管理策略
王海豐;
教學(xué)研究成果認(rèn)定與轉(zhuǎn)化機(jī)制的探討
孟瑾;
論學(xué)校體育傷害事故的學(xué)校責(zé)任歸責(zé)
張麗;
優(yōu)化評(píng)教環(huán)節(jié) 完善教學(xué)管理
路春嬌;熊保林;
論從眾心理對(duì)學(xué)校德育建設(shè)的助推作用
杜允;
加強(qiáng)少年兒童圖書館建設(shè) 促進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育發(fā)展
朱珺;
中小學(xué)體育鍛煉安全問題的研究
賴福芬;
教師教育課程價(jià)值取向的重構(gòu)與實(shí)現(xiàn)
李麗華;
淺論教師專業(yè)化發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素及個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)
段姣雯;
教師教育法律意識(shí)的缺失與教育法律素養(yǎng)的提高
李葉欣;
現(xiàn)代教育背景下的教師職業(yè)素養(yǎng)與角色扮演
黃雯;
論中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)的問題與對(duì)策
陸小玲;
成渝試驗(yàn)區(qū)農(nóng)村教師專業(yè)知識(shí)與能力現(xiàn)狀調(diào)查
鄧澤軍;
地方中小學(xué)教師培訓(xùn)模式的一體化建設(shè)
段煉煉;王月榮;
試論專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德建設(shè)
單新梅;
基于SWOT分析法的新教師職業(yè)生涯管理
李文婧;
把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育中
蔡靜;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的中小學(xué)德育工作新模式
韋霞;
后喻文化時(shí)代學(xué)校德育中的談話教育
朱春曉;
寓文化素質(zhì)教育于青少年學(xué)生思想政治教育之中
高群;
農(nóng)村初中生心理咨詢需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析
王翠萍;任庭葦;
農(nóng)村中小學(xué)校長校本教研認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策
黃文寧;
青少年學(xué)生認(rèn)知心理調(diào)查研究
周中梁;
流動(dòng)人口子女教育問題的調(diào)查研究
趙衛(wèi)華;
Flash教育游戲應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究——以小學(xué)數(shù)學(xué)《元角
申忠會(huì);
地理教學(xué)中審美教育現(xiàn)狀調(diào)查和評(píng)價(jià)
楊蕊嘉;
河北省農(nóng)村小學(xué)音樂教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的調(diào)查分析
郭曉希;耿飛;
20世紀(jì)30年代初中語文教科書的特點(diǎn)與啟示
董春華;
新課程背景下數(shù)學(xué)教材理解的若干思考
陳行;邢向東;
初中理科教科書中科學(xué)史內(nèi)容的分析研究
張婷;林長春;
20世紀(jì)前期我國語文教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展特點(diǎn)
耿紅衛(wèi);
淺論語文教學(xué)中人文性的建構(gòu)
彭莉;
三三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的研究
韓論文QQ81995535 聯(lián)郡;
多媒體外語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、問題與對(duì)策
張曉青;
初中英語課堂教學(xué)用語的歧義現(xiàn)象及其啟示
吳俊;
英語教學(xué)中跨文化交際障礙的成因與對(duì)策
練麗娟;
不同書寫任務(wù)對(duì)初中生詞匯附帶習(xí)得的影響
田秋香;
中小學(xué)體育課程考核標(biāo)準(zhǔn)新探
顧正東;
學(xué)校體育教學(xué)中隱性課程開發(fā)的必要性及途徑
李麗;
芻議網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)
江朝兵;施問全;
“生本”理念下小學(xué)國學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
李英;
試論語文教學(xué)中語感培養(yǎng)的定位策略
孟憲浦;
淺析基于建構(gòu)主義的英語教學(xué)設(shè)計(jì)
張瑩;
英語教學(xué)中文化背景知識(shí)的滲透策略
栗巖;
元認(rèn)知理論在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
李少玲;
英語自主閱讀引導(dǎo)策略的研究
李曦;
淺議英漢概念隱喻的對(duì)比與翻譯
張禮敏;
英語聽力測(cè)試設(shè)計(jì)中存在的問題與對(duì)策
鐘偉軒;
英語語言“假象”及其翻譯
曾艷山;
新課程改革下物理學(xué)史和物理教學(xué)融合的教學(xué)模式探究
張志穎;張曉燕;余丹;
巧借化學(xué)作文培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)反思能力
張必忠;
認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說指導(dǎo)下的地理教學(xué)策略
赫興無;
淺論小學(xué)“三生教育”的內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)
張杰;楊在寶;楊亞河;晏青青;
價(jià)值觀視域下的中美體育文化比較
李加奎;
美國《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)目標(biāo)》對(duì)我國民族地區(qū)小學(xué)英語文化教學(xué)的啟示
楊靜林;
國外備課研究60年的回顧與展望
徐建平;李祖祥;潘霞;
教學(xué)與管理2011年被轉(zhuǎn)載篇目

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

2011年人大復(fù)印報(bào)刊資料G類(教育類)27個(gè)專題轉(zhuǎn)載篇目排序表

教育目標(biāo)分類學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型

案例教學(xué)是解決教師培訓(xùn)問題的有效途徑

后現(xiàn)代背景下的教育敘事研究

我國學(xué)業(yè)求助研究的現(xiàn)狀與展望

試論問題解決教學(xué)的類型和程式

論生命課堂的教育哲學(xué)觀

交往教學(xué)的倫理學(xué)審視

試論中華傳統(tǒng)文化在教育中的作用

終身教育體系中的學(xué)校教育定位探析

主體間性視角下新型師生關(guān)系的建構(gòu)

學(xué)校危機(jī)的新特點(diǎn)與管理策略

教學(xué)研究成果認(rèn)定與轉(zhuǎn)化機(jī)制的探討

論學(xué)校體育傷害事故的學(xué)校責(zé)任歸責(zé)

優(yōu)化評(píng)教環(huán)節(jié) 完善教學(xué)管理

論從眾心理對(duì)學(xué)校德育建設(shè)的助推作用

加強(qiáng)少年兒童圖書館建設(shè) 促進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育發(fā)展

中小學(xué)體育鍛煉安全問題的研究

教師教育課程價(jià)值取向的重構(gòu)與實(shí)現(xiàn)

淺論教師專業(yè)化發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素及個(gè)體素質(zhì)結(jié)構(gòu)

教師教育法律意識(shí)的缺失與教育法律素養(yǎng)的提高

現(xiàn)代教育背景下的教師職業(yè)素養(yǎng)與角色扮演

論中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)的問題與對(duì)策

成渝試驗(yàn)區(qū)農(nóng)村教師專業(yè)知識(shí)與能力現(xiàn)狀調(diào)查

地方中小學(xué)教師培訓(xùn)模式的一體化建設(shè)

試論專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德建設(shè)

基于SWOT分析法的新教師職業(yè)生涯管理

把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育中

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的中小學(xué)德育工作新模式

后喻文化時(shí)代學(xué)校德育中的談話教育

寓文化素質(zhì)教育于青少年學(xué)生思想政治教育之中

農(nóng)村初中生心理咨詢需求現(xiàn)狀調(diào)查與分析

農(nóng)村中小學(xué)校長校本教研認(rèn)識(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策

青少年學(xué)生認(rèn)知心理調(diào)查研究

流動(dòng)人口子女教育問題的調(diào)查研究

Flash教育游戲應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究——以小學(xué)數(shù)學(xué)《元角

地理教學(xué)中審美教育現(xiàn)狀調(diào)查和評(píng)價(jià)

河北省農(nóng)村小學(xué)音樂教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目的調(diào)查分析

20世紀(jì)30年代初中語文教科書的特點(diǎn)與啟示

新課程背景下數(shù)學(xué)教材理解的若干思考

初中理科教科書中科學(xué)史內(nèi)容的分析研究

20世紀(jì)前期我國語文教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展特點(diǎn)

淺論語文教學(xué)中人文性的建構(gòu)

三三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的研究

多媒體外語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、問題與對(duì)策

初中英語課堂教學(xué)用語的歧義現(xiàn)象及其啟示

英語教學(xué)中跨文化交際障礙的成因與對(duì)策

不同書寫任務(wù)對(duì)初中生詞匯附帶習(xí)得的影響

中小學(xué)體育課程考核標(biāo)準(zhǔn)新探

學(xué)校體育教學(xué)中隱性課程開發(fā)的必要性及途徑

芻議網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)

“生本”理念下小學(xué)國學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

試論語文教學(xué)中語感培養(yǎng)的定位策略

淺析基于建構(gòu)主義的英語教學(xué)設(shè)計(jì)

英語教學(xué)中文化背景知識(shí)的滲透策略

元認(rèn)知理論在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

英語自主閱讀引導(dǎo)策略的研究

淺議英漢概念隱喻的對(duì)比與翻譯

英語聽力測(cè)試設(shè)計(jì)中存在的問題與對(duì)策

英語語言“假象”及其翻譯

新課程改革下物理學(xué)史和物理教學(xué)融合的教學(xué)模式探究

巧借化學(xué)作文培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)反思能力

認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說指導(dǎo)下的地理教學(xué)策略

淺論小學(xué)“三生教育”的內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)

價(jià)值觀視域下的中美體育文化比較

美國《21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)目標(biāo)》對(duì)我國民族地區(qū)小學(xué)英語文化教學(xué)的啟示

國外備課研究60年的回顧與展望

教學(xué)與管理2011年被轉(zhuǎn)載篇目

多媒體外語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、問題與對(duì)策