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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2013年14期目錄

  • 課堂教學的生命性探討

    楊梅

  • 學校社團活動中存在的問題及對策

    朱鄭匯

  • 學校管理切勿過度“信息化”

    葛建華

  • 學期末如何讓安全工作完美“收官”

    陳衛(wèi)東

  • 班級中“管”與“理”的平衡藝術

    孫娜

  • 對優(yōu)等生不能“無憂”

    徐恒祥

  • 突破課堂上距離的局限

    謝宇松

  • 有效家訪的十種方式

    葉相英

  • 請讓孩子把話說完

    崔新忠

  • “罰”出來的智慧

    吳鳳梅

  • 課堂偶發(fā)事件的辨識與調控

    肖曉燕

  • 基于學生學習起點的有效教學

    江世春

  • 綜合實踐活動課程建設的有效策略

    王志英

  • 當前縣級教育督導中存在的問題及對策談

    顧啟洲

  • 語文課還是“難看些”好——由臺灣一節(jié)國語課引發(fā)的思考

    徐夢吟

  • 走出朗讀指導的誤區(qū)

    劉吉才

  • 口算學習:磨礪思維的重要平臺——以一年級口算教學為例

    馮桂群

  • 讓學生親身經歷數(shù)學概念建構的過程

    王保衛(wèi)

  • 例談突破單元習作教學難點的幾個方法

    王芳

  • 作文復習課的“講”與“練”

    蒯威

  • 小學低年級學生讀題能力的培養(yǎng)

    王穎

  • 反饋,數(shù)學課堂成功的“基石”

    蔡愛兵

  • 語文本體性教學內容的確定與實施——以《一枚金幣》教學為例

    彭水源

  • 簡單或許就是最好的——“打電話”教學片段的反思

    冀懷忠

  • 《晏子使楚》第一課時教學設計

    王桂林

  • 《會走路的樹》第二課時教學設計

    趙春松

  • 《測量 論文QQ81995535 物體的體積》教學設計

    李濤

  • 看雷夫·艾斯奎斯教數(shù)學

    施樂旺

  • 《平移和旋轉》教學設計

    徐英飛

  • 教學與管理2011年被轉載篇目


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