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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2013年25期目錄
  • 歡迎訂閱中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心中小學(xué)系列期刊

  • 《教學(xué)與管理》再度被評為教育類核心期刊

  • 教育境界層次論——從實(shí)用教育到信仰教育

    晶 殷學(xué)明
  • “三維教學(xué)目標(biāo)”理解和表述的主要問題與改進(jìn)策略

    井小溪
  • 利益博弈下的“指標(biāo)到!闭邎(zhí)行研究

    魏紅梅
  • “一長執(zhí)兩!睂W(xué)校管理模式的理性分析

    陳成 王德清
  • 學(xué)校榜樣教育低效的歸因分析與改進(jìn)

    林美
  • 江蘇省四星級高中校訓(xùn)內(nèi)容分析

    劉楷 何善亮
  • 莫讓“特色”成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石

    黃建輝
  • 生活世界——班級文化建設(shè)的哲學(xué)回歸

    張小飛
  • 中學(xué)生違背社會規(guī)范行為分析——基于斯科特“弱者的武器” 論文QQ81995535 視角

    司長娥
  • 周記:學(xué)生和班主任心靈溝通的平臺

    耿娟琴
  • 初中生“情感、態(tài)度與價值觀”評價探討

    吳鋼 楊虹
  • 教師為什么寫作

    童其林
  • 中小學(xué)生孤獨(dú)感和心理健康狀況的調(diào)查研究

    李振葆 何寶平
  • 校車優(yōu)先通行權(quán)制度及其完善

    崔曉
  • 名師課堂為何難復(fù)制

    高瑋
  • 對新課改幾個問題的思考

    陳映
  • 文化滲透:中學(xué)文言文教學(xué)的終極追求

    劉宏業(yè)
  • 對高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考

    洪燕君
  • 高中生英語交際能力培養(yǎng)探究

    李向勤
  • 公民意識教育:思想政治課教學(xué)的價值根基

    李鋒
  • 高中地理教材“活動”欄目功能及教學(xué)建議——以人教版高中地理教材必修I

    唐信其 郭慶華
  • 化學(xué)教學(xué)中融入社會事件的思考

    王保強(qiáng)
  • 語文教材課后練習(xí)對中考命題的示范作用

    王寶安
  • 再探勾股定理的證明

    張興筑
  • 讓學(xué)生真正擁有英語課堂話語權(quán)

    黃三妹
  • 教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)凸顯主題立意——以《新中國初期的政治建設(shè)》為例

    馬巧高
  • 物理問題情境的數(shù)理抽象及其解釋監(jiān)控

    肖學(xué)雷
  • 巧用生物學(xué)教材中的“想一想,議一議”

    陳衛(wèi)華
  • 對人教版歷史教科書中幾個問題的商榷

    侯智林
  • 電子式滑動摩擦力探究儀

    崔偉
  • 基于雙向選擇的高考平行志愿機(jī)制改革研究

    厲浩 何建敏 盧一亭
  • 圓錐曲線的常見題型分析——高考中圓錐曲線壓軸題初探

    潘佩
  • 在平凡中超越:英國金斯福德社區(qū)學(xué)校特色發(fā)展及啟示

    朱忠琴
  • 教學(xué)與管理2012年被全文轉(zhuǎn)載篇目


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