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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2013年29期目錄
  • 《教學(xué)與管理》再度入選教育類核心期刊

  • 提升幸福指數(shù):教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的價值取向

    袁惠珍
  • 專家與校長的互動互惠——柯中明校長工作室研究實踐探索

    趙敏
  • 名師資源促進教育均衡亟須解決的問題

    施飛
  • 賞識與懲罰——學(xué)生成長的“營養(yǎng)劑”與“除蟲劑”

    藍寧
  • “家委會”不應(yīng)只“為開會”

    賈憲章
  • 構(gòu)建魅力課堂從“稱呼”開始

    陳為強
  • 眼保健操功效質(zhì)疑

    陳德文
  • 轉(zhuǎn)變思維方式 增強管理實效

    王曉燕
  • 用心栽花花自開

    王銀亞
  • 常態(tài)化提升教研組學(xué)習(xí)力的策略

    錢倍倍
  • 提升校本教研實效需“三化”

    張新華
  • 綜合實踐活動成果總結(jié)交流要落實三點

    張松靈
  • “道歉日”彰顯教育智慧

    梁好
  • 每天進步一點點

    孫娜
  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計——問題設(shè)計的類型、功用、適用時機

    譚靜
  • 刪繁就簡:當(dāng)下兒童文學(xué)教 論文QQ81995535 學(xué)新出路

    張建國
  • 對話,數(shù)學(xué)教師的應(yīng)然追求

    馬貞
  • 思維經(jīng)驗:數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗的內(nèi)在精髓

    呂程 蔡慶有
  • “詞塊聽寫”在課堂教學(xué)中的運用

    徐偉霞
  • 聚焦語段教學(xué) 探索“補白”策略

    劉冰
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐”課型分類及教學(xué)策略

    沈科
  • 問出數(shù)學(xué)課堂的精彩——例談提問策略在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    王莉莉
  • 科學(xué)探究應(yīng)從問題開始

    劉愛靜
  • 從“習(xí)得”走向“悟得”——人教版四年級上冊《白鵝》教學(xué)案例分析

    官正華
  • 警惕習(xí)題本身的“缺陷”

    吳志健
  • 《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計

    陳敏
  • 《找規(guī)律:周期現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計

    季仕健
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測改革的思考與實踐

    萬澤民
  • 日本學(xué)校道德教育體系簡述

    張玲
  • 江蘇省泗洪縣四河實驗學(xué)校

  • 傳承紅色文化 培育“四好”少年——奮進中的曹廟小學(xué)


高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊   北大核心   CSSCI   CSSCI擴展   國家級期刊   省級期刊
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