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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《神州學(xué)人雜志》2006年11期

《教學(xué)與管理雜志》2015年02期目錄

教學(xué)與管理2013年被全文轉(zhuǎn)載篇目
基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)存在的問題及其解決策略
楊緒輝沈書生
淡化學(xué)生在班級(jí)中的地位分層
張建紅
班主任承諾須重“三性”
李永奎
小學(xué)生課間生活的管理
劉雪蓮
國際理解視域下的學(xué)生評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
薄偉英
班會(huì)應(yīng)是養(yǎng)成教育的“自主檢測平臺(tái)”
賈憲章
開學(xué)時(shí)的“四個(gè)一”
徐瓊黃斌
校園安全演練謹(jǐn)防三個(gè)誤區(qū)
譚發(fā)禮
安全教育有形式更要有內(nèi)容
孫娜
教師觀課要做到“三心二意”
牟正香張道明
讀寫即時(shí)鏈接:基于年段特征及文本機(jī)理
仲劍峰
如何激活“送教下鄉(xiāng)”的“造血功能”
樓淑建
有效表達(dá):讓兒童真正在場
趙娟
例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)的把握
于正軍
等待——讓數(shù)學(xué)課堂綻放別樣的美麗
周平健
小學(xué)語文教學(xué)要讓“小插圖”發(fā)揮“大作用”
史延虎
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中詞串的設(shè)計(jì)
吳善虎
小學(xué)古典白話小說類課文的教學(xué)策略
馬小燕
基于目標(biāo)分解培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力
林傳忠
以聽說讀寫促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展
毛衛(wèi)軍
例析小學(xué)英語游戲教學(xué)的問題與建議
嚴(yán)小余
驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別及轉(zhuǎn)換
陸啟威
科普性說明文語言訓(xùn)練的三個(gè)層面——以教學(xué)《果園機(jī)器人》《飛向藍(lán)天的恐
梁爽
教育需要清醒
賀健賢
今天的筆算教學(xué)應(yīng)特別關(guān)注什么——以“小數(shù)乘法和除法”的教學(xué)為例
徐宏臻
蘇教版小學(xué)語文課本不規(guī)范語言文字問題的商榷
曹國論文QQ81995535 軍
中澳小學(xué)母語課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的比較
郭海萍
學(xué)校的“理性”哪里去了
陜聲祥
《教學(xué)與管理》(小學(xué)版)來稿需知
歡訂迎閱2015年度《教學(xué)與管理》

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

教學(xué)與管理2013年被全文轉(zhuǎn)載篇目

基礎(chǔ)教育信息化教學(xué)存在的問題及其解決策略

淡化學(xué)生在班級(jí)中的地位分層

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校園安全演練謹(jǐn)防三個(gè)誤區(qū)

安全教育有形式更要有內(nèi)容

教師觀課要做到“三心二意”

讀寫即時(shí)鏈接:基于年段特征及文本機(jī)理

如何激活“送教下鄉(xiāng)”的“造血功能”

有效表達(dá):讓兒童真正在場

例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)的把握

等待——讓數(shù)學(xué)課堂綻放別樣的美麗

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小學(xué)語文閱讀教學(xué)中詞串的設(shè)計(jì)

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基于目標(biāo)分解培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力

以聽說讀寫促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展

例析小學(xué)英語游戲教學(xué)的問題與建議

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別及轉(zhuǎn)換

科普性說明文語言訓(xùn)練的三個(gè)層面——以教學(xué)《果園機(jī)器人》《飛向藍(lán)天的恐

教育需要清醒

今天的筆算教學(xué)應(yīng)特別關(guān)注什么——以“小數(shù)乘法和除法”的教學(xué)為例

蘇教版小學(xué)語文課本不規(guī)范語言文字問題的商榷

中澳小學(xué)母語課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的比較

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