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數(shù)學教學研究
數(shù)學教學研究

編輯出版：數(shù)學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數(shù)學教學研究雜志》2014年06期目錄

  • 元認知:為數(shù)學課堂生成智慧導航

    吳佑華

  • 酒中有深味,題中有深意——“懂而不會”應(yīng)對策略再分析

    俞昕 呂峰波 沈虎躍

  • 問題引導下師生合作型數(shù)學課堂教學模式探究

    張海東 周松林

  • 基于變易理論的函數(shù)y=Asin(ωx+φ)性質(zhì)的認識

    李巧春

  • 關(guān)注認知過程“后半段”的課例及點評——反比例函數(shù)(第1課時)

    沈敏亞 鄔云德

  • 合理組“題” 觸類旁通——例談一節(jié)平面向量復習課的教學設(shè)計

    莊桂玲 宋方明

  • 例談小學數(shù)學教學中導入環(huán)節(jié)的問題與對策

    張晶

  • 利用活動學習,增強數(shù)學體驗

    洪建龍

  • 用向量方法解決幾何問題的“三部曲”

    傅世球

  • 平凡之中顯精彩——一道 論文QQ81995535 三角函數(shù)求值題的多角度、多層次的審視

    曾玄永

  • 含參不等式恒成立問題的解法研究綜述——兼談數(shù)學解題中的通性通法

    張國定

  • 發(fā)揮典型例題功效 提升學生解題能力

    鄭良

  • 平面向量巧搭臺 “取值范圍”唱好戲——以近五年高考試題為例談平面向

    朱賢良 付朝華

  • 逆流而上,同樣精彩

    江保兵

  • 一道征解題的證明及變式探究

    王恒亮 李一淳

  • 對一道競賽題及其解法的商榷

    鄒生書
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