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教學與管理
教學與管理

編輯出版:教學與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學與管理雜志》2015年09期目錄
  • 教學與管理2013年被全 論文QQ81995535 文轉載篇目

  • 論教育權力對教育秩序的維護

  • 陶行知“真人”教育的基本內涵及其育人價值

    陳晴 董寶良
  • 最近發(fā)展區(qū)理論教育價值的深度解讀

    陳靜
  • 隱性課程育人功能的形成與釋放

    楊劍波
  • 張伯苓德育思想及其現(xiàn)實意義

    張欣 陳滔娜
  • 我國素質教育政策執(zhí)行中的失真現(xiàn)象及矯正對策

    周鼎
  • 省級義務教育學校辦學基本標準的比較與啟示

    趙雄輝 湯宇婷
  • 英語教育改革更應符合國情和人情——也談我國高考英語改革

    趙建國
  • 初任科學教師PCK及其影響因素的個案研究

    范增 吳桂平
  • 中學教師教研交流現(xiàn)狀的調查研究——以陜西省渭南市八所中學為例

    李永生
  • 綜合實踐活動課程和校本課程整合開發(fā)與實施的實踐研究

    張嘉
  • 民辦教師工作環(huán)境的個案調查研究——以深圳市B區(qū)G學校為例

    吳秋連 李臣之
  • 論如何實現(xiàn)中國特色的教育夢

    鄭晶晶 王爭錄
  • 從社會學視角審視教育陪讀現(xiàn)象的利與弊

    蔡穎
  • 論教師職業(yè)倦怠及其緩解

    韓曄
  • 學校管理效能及其提升策略

    劉漢霞
  • 積極心理學幸福觀下的學校教育誤區(qū)及對策

    肖凌燕
  • 新課改背景下教師心理壓力來源統(tǒng)計分析

    楊俊生 王磊
  • 家校合作中家長邊緣性參與研究

    董梁 王燕紅
  • 從轉化學習理論管窺教師專業(yè)發(fā)展

    胡興元 胡亞慧
  • 教師權力的積極效應研究

    汪昌權 杜志強
  • 中小學教師權威異化現(xiàn)象與合理性辨析

    王璐
  • 中小學教師教育科研開展的保障性策略研究

    楊會萍
  • 初中生學業(yè)延遲滿足與成就目標定向的關系研究

    陳迪 董穎紅 王玉琴
  • 團體輔導在中學生感恩教育中的實踐研究

    張睿 宛蓉
  • 西方國家青少年價值觀教育對我國的啟示

    樸聯(lián)友
  • 大眾文化:語文課程的重要資源

    豐建霞 李燕秋
  • 數(shù)學教材閱讀材料研究的反思與展望

    曹思齊
  • 試論中學歷史課文理解活動的主觀化傾向——以“紙上談兵”為例

    楊道宇
  • 主體間性視域下思想政治教育實效性探微

    孫朝暉
  • 關于學科德育的幾點思考

    程偉 于冬冬
  • 我國中小學微課視頻的分析研究——基于第一屆中國微課大賽獲獎視頻的分析

    王永花 馬雪晨
  • 動態(tài)復雜系統(tǒng)理論視角下的課堂教學探討

    胡興莉
  • 強化理論在教育教學中的運用

    李朝軍
  • 論有效教學中的頓悟及延展效應

    逯慧
  • PBL模式在高中地理教學中的應用

    張彥曉 梁彥慶
  • 信息技術課程翻轉學習推進方式及有效性條件

    盧躍生 李健蘋
  • 高考英語寫作任務的設計——基于測試使用論證的思考

    張允 高存
  • 教學與管理 修改稿·規(guī)范標準

  • 歡迎訂閱2015年度教學與管理


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