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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《教學(xué)與管理雜志》2016年08期目錄

教師教學(xué)反思的有效路徑
張文超
建數(shù)字多元教學(xué)范式走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路
王建華
“福尼斯英語”引領(lǐng)下的樂學(xué)善思特色學(xué)校建設(shè)
叢滋芬
學(xué)校升旗儀式的價(jià)值回歸
徐水嬋袁仲敏劉成倫
讓班會(huì)課程助力班級(jí)發(fā)展
李聲智
學(xué)校要構(gòu)建真實(shí)的育人環(huán)境——由“副校長好!”引發(fā)的思考
王曉君
提升小學(xué)校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略
李吉
小學(xué)“三好學(xué)生”評(píng)選現(xiàn)狀的個(gè)案分析
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如何應(yīng)對(duì)負(fù)能量偏多的家長
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用“正面標(biāo)簽”矯正學(xué)生的不良行為
孟彩
給孩子宣泄情緒的通道
吳利強(qiáng)
校長聽評(píng)課的意義、方法與視角
劉芳
語用訓(xùn)練,適切為要
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研究性學(xué)習(xí)成果展示中的共性問題及其改進(jìn)
錢建新
文本解讀貴在找準(zhǔn)支點(diǎn)
黃元虎
策略形成為什么這樣“難”
孫敬彬
將“數(shù)學(xué)思考”課程目標(biāo)落到實(shí)處
孫柏堯
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秀梅薛劍莉萬素花
“語用”視野下的課堂書面練習(xí)設(shè)計(jì)
鄒渭燦
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)時(shí)機(jī)和方法的把握
汪國祥
可視化表征在工程問題中的應(yīng)用
王寬明
依據(jù)文體特征進(jìn)行學(xué)情分析
喬能俊
英國博物館式教育對(duì)我國綜合實(shí)踐活動(dòng)的啟示
王國云
小學(xué)科學(xué)高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)記錄單的設(shè)計(jì)
李清
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陳為強(qiáng)
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