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生物學(xué)教學(xué)

編輯出版：生物學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1004-7549

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《有機(jī)化學(xué)雜志》2014年12期

《生物學(xué)教學(xué)雜志》2011年12期目錄

魚類血紅素加氧酶-1的功能及表達(dá)調(diào)控研究進(jìn)展
仝顏娜;孔祥會;江紅霞;
四紋豆象的生物學(xué)特性及防治研究進(jìn)展
曹新民;
重視生活教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
楊華;李茜腴;
地衣監(jiān)測大氣污染研究進(jìn)展
蘇敏;
基因概念的演變
史輝;葉祖云;
“資料分析”在生物學(xué)課堂教學(xué)中的作用
高偉萍;梁健平;
對“免疫調(diào)節(jié)”同課異構(gòu)課的總結(jié)
朱桂貞;
人教版與浙科版高中《分子與細(xì)胞》教材欄目設(shè)置的比較分析
何瑜;張宏濤;崔鴻;
提高高三生物學(xué)復(fù)習(xí)課有效性的認(rèn)識與體會
田燕;陳國強(qiáng);
談中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)方法
陳建生;
“激素調(diào)節(jié)”(第一課時)的教學(xué)設(shè)計
方許武;
談生物學(xué)“互動生成”教學(xué)設(shè)計
肖幫裕;李潔榮;
第七屆全國高師生物學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)學(xué)術(shù)論壇在南京師范大學(xué)召開
戴艷;王穎;應(yīng)超;唐文俊;
“植物的光合作用和呼吸作用”的復(fù)習(xí)課教學(xué)
王曉黎;
生物學(xué)高考中常見的三類實(shí)驗(yàn)題解析
李惠新;
“酶的作用和本質(zhì)”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計
李雪姣;
吲哚乙酸對三種試管苗生根影響的研究
常美華;張卓;王艷;顏娜;姜長陽;
“果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)施
陸奇;沈紅梅;蔣選榮;
小麥葉片光合色素提取方法比較
李菲;任美燕;耿慧欣;呂艷偉;
略論中學(xué)生物學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計的規(guī)范化
楊京舉;
“DNA的結(jié)構(gòu)”一節(jié)的探究式教學(xué)
李健;王吉文;
“柑橘皮精油的提取”實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)
羅慶華;
溫室氣體的作用機(jī)制及其與溫室效應(yīng)的相關(guān)性分析
殷寧;
探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計
李志忠;
生物世界中蘊(yùn)藏的螺旋奧秘
李希明;
傳統(tǒng)節(jié)日所涉及的食物和植物的文化內(nèi)涵
肖亮;程凌霞;
人類大腦左、右半球優(yōu)勢探討與右腦思維訓(xùn)練策略
亓永英;
情感教育在初中生物學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
杜佳瑩;
高中三個生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的拓展
王永輝;
關(guān)于細(xì)菌細(xì)胞通透性改變的機(jī)理
張敏;
在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
張玉鳳;
基于《遺傳與進(jìn)化》教材中科學(xué)史探究的問題情景創(chuàng)設(shè)
林松;
油菜摘苔對產(chǎn)量和效益影響的實(shí)驗(yàn)
沈亮;
從科學(xué)史談高中生物學(xué)情感態(tài)度與價值觀教育
梁子樂;
對光合作用研究中一個實(shí)驗(yàn)描述的認(rèn)識
周雪峰;
高中生物學(xué)知識中的“識別”機(jī)制集錄
梁愈;
淺析生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)
王健;
指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)的體會
宋軍山;
辨析有關(guān)變異的幾對概念
高洪圖;
同位素測量表明恐龍可能是溫血動物
美科學(xué)家的研究顯示陸地生態(tài)系統(tǒng)抑制全球變暖的能力被高估
美奧等國科學(xué)家的研究表明森林儲存二氧化碳的能力可能比迄今所認(rèn)為的更高
我國“大洋一號”科考船尋找海底“黑煙囪”探索生物演化奧秘獲重要進(jìn)展
國際海洋現(xiàn)代計劃(IPOS)專家組指出海洋生物正面臨史無前例的物種滅
復(fù)旦科學(xué)家定量計算秸桿燃燒的碳排放
瀕危阿拉伯羚羊重獲生機(jī)——人工繁育和放歸計劃成功實(shí)施的非凡案例
多國遭水母大規(guī)模侵襲
美科學(xué)家向水稻植入真菌孢子令水稻獲超強(qiáng)適應(yīng)力
上海交大科學(xué)家對扁豆安全優(yōu)質(zhì)育種生產(chǎn)的研究取得系列重要進(jìn)展
新幾內(nèi)亞島發(fā)現(xiàn)上千新物種
人體肚臍發(fā)現(xiàn)數(shù)百新微生物
日本科學(xué)家利用老鼠干細(xì)胞培育出牙齒并成功植入老鼠下頜
多國專家合作完成全球首例全人造氣管移植手術(shù)
美國、阿根廷和波蘭科學(xué)家共同合作,首次成功移植人造血管
美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)影響耐力的基因
日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“SXL”基因是生殖細(xì)胞性別“開關(guān)”
德科學(xué)家用剔除了基因缺陷的誘導(dǎo)多能細(xì)胞(iPS細(xì)胞)培育出健康老鼠
科學(xué)家成功破解馬鈴薯(土豆)基因組,有助于包括抗病抗蟲品種在內(nèi)的新品
日本科學(xué)家基因重組技術(shù)培育出“唱歌老鼠”
兩項(xiàng)研究分別顯示藥物可預(yù)防艾滋病感染
復(fù)旦大學(xué)科學(xué)家利用γ-氨基丁酸注射法成功預(yù)防、逆轉(zhuǎn)、治愈老鼠Ⅰ型糖尿
英科學(xué)家發(fā)現(xiàn)控制飲食可以治愈Ⅱ型糖尿病
英美科學(xué)家利用從可能形成腫瘤的器官中提取的基因文庫制造治療性疫苗治療
《生物學(xué)教學(xué)》2011年第1～12期總目錄
“人體內(nèi)的氣體交換”的教學(xué)設(shè)計
惲亞葉; 論文QQ81995535

魚類血紅素加氧酶-1的功能及表達(dá)調(diào)控研究進(jìn)展

四紋豆象的生物學(xué)特性及防治研究進(jìn)展

重視生活教育 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

地衣監(jiān)測大氣污染研究進(jìn)展

基因概念的演變

“資料分析”在生物學(xué)課堂教學(xué)中的作用

對“免疫調(diào)節(jié)”同課異構(gòu)課的總結(jié)

人教版與浙科版高中《分子與細(xì)胞》教材欄目設(shè)置的比較分析

提高高三生物學(xué)復(fù)習(xí)課有效性的認(rèn)識與體會

談中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)方法

“激素調(diào)節(jié)”(第一課時)的教學(xué)設(shè)計

談生物學(xué)“互動生成”教學(xué)設(shè)計

第七屆全國高師生物學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)學(xué)術(shù)論壇在南京師范大學(xué)召開

“植物的光合作用和呼吸作用”的復(fù)習(xí)課教學(xué)

生物學(xué)高考中常見的三類實(shí)驗(yàn)題解析

“酶的作用和本質(zhì)”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計

吲哚乙酸對三種試管苗生根影響的研究

“果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)施

小麥葉片光合色素提取方法比較

略論中學(xué)生物學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計的規(guī)范化

“DNA的結(jié)構(gòu)”一節(jié)的探究式教學(xué)

“柑橘皮精油的提取”實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)

溫室氣體的作用機(jī)制及其與溫室效應(yīng)的相關(guān)性分析

探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計

生物世界中蘊(yùn)藏的螺旋奧秘

傳統(tǒng)節(jié)日所涉及的食物和植物的文化內(nèi)涵

人類大腦左、右半球優(yōu)勢探討與右腦思維訓(xùn)練策略

情感教育在初中生物學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

高中三個生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的拓展

關(guān)于細(xì)菌細(xì)胞通透性改變的機(jī)理

在初中生物學(xué)教學(xué)中滲透德育教育

基于《遺傳與進(jìn)化》教材中科學(xué)史探究的問題情景創(chuàng)設(shè)

油菜摘苔對產(chǎn)量和效益影響的實(shí)驗(yàn)

從科學(xué)史談高中生物學(xué)情感態(tài)度與價值觀教育

對光合作用研究中一個實(shí)驗(yàn)描述的認(rèn)識

高中生物學(xué)知識中的“識別”機(jī)制集錄

淺析生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)

指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)的體會

辨析有關(guān)變異的幾對概念

同位素測量表明恐龍可能是溫血動物

美科學(xué)家的研究顯示陸地生態(tài)系統(tǒng)抑制全球變暖的能力被高估

美奧等國科學(xué)家的研究表明森林儲存二氧化碳的能力可能比迄今所認(rèn)為的更高

我國“大洋一號”科考船尋找海底“黑煙囪”探索生物演化奧秘獲重要進(jìn)展

國際海洋現(xiàn)代計劃(IPOS)專家組指出海洋生物正面臨史無前例的物種滅

復(fù)旦科學(xué)家定量計算秸桿燃燒的碳排放

瀕危阿拉伯羚羊重獲生機(jī)——人工繁育和放歸計劃成功實(shí)施的非凡案例

多國遭水母大規(guī)模侵襲

美科學(xué)家向水稻植入真菌孢子令水稻獲超強(qiáng)適應(yīng)力

上海交大科學(xué)家對扁豆安全優(yōu)質(zhì)育種生產(chǎn)的研究取得系列重要進(jìn)展

新幾內(nèi)亞島發(fā)現(xiàn)上千新物種

人體肚臍發(fā)現(xiàn)數(shù)百新微生物

日本科學(xué)家利用老鼠干細(xì)胞培育出牙齒并成功植入老鼠下頜

多國專家合作完成全球首例全人造氣管移植手術(shù)

美國、阿根廷和波蘭科學(xué)家共同合作,首次成功移植人造血管

美科學(xué)家發(fā)現(xiàn)影響耐力的基因

日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“SXL”基因是生殖細(xì)胞性別“開關(guān)”

德科學(xué)家用剔除了基因缺陷的誘導(dǎo)多能細(xì)胞(iPS細(xì)胞)培育出健康老鼠

科學(xué)家成功破解馬鈴薯(土豆)基因組,有助于包括抗病抗蟲品種在內(nèi)的新品

日本科學(xué)家基因重組技術(shù)培育出“唱歌老鼠”

兩項(xiàng)研究分別顯示藥物可預(yù)防艾滋病感染

復(fù)旦大學(xué)科學(xué)家利用γ-氨基丁酸注射法成功預(yù)防、逆轉(zhuǎn)、治愈老鼠Ⅰ型糖尿

英科學(xué)家發(fā)現(xiàn)控制飲食可以治愈Ⅱ型糖尿病

英美科學(xué)家利用從可能形成腫瘤的器官中提取的基因文庫制造治療性疫苗治療

《生物學(xué)教學(xué)》2011年第1～12期總目錄

“人體內(nèi)的氣體交換”的教學(xué)設(shè)計

重視生活教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

美國、阿根廷和波蘭科學(xué)家共同合作,首次成功移植人造血管

復(fù)旦大學(xué)科學(xué)家利用γ-氨基丁酸注射法成功預(yù)防、逆轉(zhuǎn)、治愈老鼠Ⅰ型糖尿